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TOE框架下终身教育品牌建设路径的多案例比较研究

目录

文档概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1终身教育发展态势分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.1.2教育品牌价值日益凸显．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3TOE理论框架的应用契机．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2相关概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.2.1终身教育品牌核心内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

1.2.2品牌建设策略维度梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

1.2.3TOE框架核心要素阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3国内外研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.1终身教育品牌构建研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.3.2TOE在组织管理中的应用探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

1.3.3研究述评与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.4研究思路与框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

1.4.1研究目标与问题提出．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.4.2研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.4.3研究创新与局限性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

1.5本文结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

理论基础与分析框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

2.1TOE理论概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

2.1.1技术环境要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.1.2组织能力要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55

2.1.3外部环境要素解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

2.2终身教育品牌建设理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

2.2.1品牌资产构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

2.2.2品牌形象塑造机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

2.2.3品牌传播管理策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．68

2.3TOE框架与终身教育品牌建设的契合性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．71

2.3.1TOE框架对品牌建设切入点的指引．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

2.3.2TOE框架对品牌资源整合的支撑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80

2.3.3TOE框架对品牌动态发展的解释力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

研究设计与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

3.1案例选择与介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87

3.1.1案例选取标准与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88

3.1.2核心案例机构背景描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91

3.1.3案例选择理由与代表性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92

3.2数据收集方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93

3.2.1文献与二手资料搜集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．