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高中政治课堂中的角色扮演教学策略探讨教学研究课题报告
目录
一、高中政治课堂中的角色扮演教学策略探讨教学研究开题报告
二、高中政治课堂中的角色扮演教学策略探讨教学研究中期报告
三、高中政治课堂中的角色扮演教学策略探讨教学研究结题报告
四、高中政治课堂中的角色扮演教学策略探讨教学研究论文
高中政治课堂中的角色扮演教学策略探讨教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在新时代教育改革的纵深推进中,高中思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程,其教学方法的创新直接关乎学生学科核心素养的培育与价值观念的塑造。《普通高中思想政治课程标准(2017年版2020年修订)》明确将“政治认同、科学精神、法治意识
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