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人教A版(2019)必修第一册4.2.2指数函数的图象与性质
学习目标1.理解用描点法画出指数函数的图象.2.掌握指数函数的性质.
新课引入
新知探究0.250.5124
新知探究
探究
新知探究
新知探究
探究
新知探究
指数函数的图象和性质
例题来了例3:
例题来了分析:
例题来了解析:
例题来了解析:由例3可以看到,利用指数函数的单调性,通过自变量的大小关系可以判断相应函数值的大小关系.
例题来了例4:如图,某城市人口呈指数增长.(1)根据图象,估计该城市人口每翻一番所需的时间(倍增期);
例题来了解析:(1)观察右图,发现该城市人口经过20年约为10万人,经过40年约为20万人,即由10万人口增加到20万人口所用的时间约为20年,所以该城市人口每翻一番所需的时间约为20年.
例题来了例4:如图,某城市人口呈指数增长.(2)该城市人口从80万人开始,经过20年会增长到多少万人?
例题来了解析:(2)因为倍增期为20年,所以每经过20年,人口将翻一番.因此,从80万人开始,经过20年,该城市人口大约会增长到160万人.
课堂练习C
解析:课堂练习
课堂练习解析:A
课堂练习解析:a
课堂练习?
解析:课堂练习
课堂练习
解析:课堂练习
课堂小结1.描点法画指数函数的图象.2.指数函数的性质.
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教师资格证持证人
我是一名长期耕耘在湖南湘西地区基层高中的教师,已带过5届高三毕业班,多年的高中班主任,备课组组长,我想把我们自己制作的教学课件和高考研习心得收获分享给大家,为大家提供高考相关资料和高中各学科的自制教学课件,助力更多的孩子们一起成长!
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