四川省职教高考总复习指导与同步练：数学（正文）（006 数列）6-2.pptxVIP

;等差数列;;一、等差数列的定义;一、等差数列的定义;一、等差数列的定义;一、等差数列的定义;提问：下列数列是等差数列的有（）．

A．B．C．D．

;敲黑板;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;提问：已知是等差数列，其中，试求公差d的值．;提问：是不是等差数列中的一项，如果是，是第几项？;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;解题通法;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;;方法一：通项公式

（1）构造方程求解首项、公差

（2）利用通项公式求指定项;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;提问：已知等差数列的前n项和为，，，求．;提问：已知等差数列的前n项和为，，，，求n．;（1）若已知出现或容易求得等差数列中的和，选用；

（2）若已知出现或容易求得与d，选用．;二、等差数列的公式与性质（★）;;二、等差数列的公式与性质（★）;敲黑板;;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;;提问：对于任意等差数列，一定成立吗？

A．不一定B．一定

;提问：已知等差数列中，若，，则的值为_______．;提问：已知等差数列中，若，你还能计算出哪一项？

A．缺少条件B．;;二、等差数列的公式与性质（★）;提问：等差数列中，若，???还能计算出哪一项？

A．缺少条件B．;提问：等差数列的通项公式为，则，，三项之间有什么关系？

A．成等比数列B．成等差数列;提问：等差数列的通项公式为，则，，三项之间有什么关系？

A．成等比数列B．成等差数列;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;提问：等差数列的前n项和是，若，则有最大值还是最小值？最值为多少？;提问：等差数列的前n项和是，若，则有最大值还是最小值？最值为多少？;提问：已知数列是其通项公式为，求其前n项和有最大值还是最小值？;提问：已知数列是其通项公式为，求其前n项和有最大值还是最小值？;;;;二、等差数列的公式与性质（★）;二、等差数列的公式与性质（★）;解题通法;解题通法;二、等差数列的公式与性质（★）;敲黑板;感谢观看;版权声明

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