基于核心素养的高中数学资优生导师制课程体系创新研究教学研究课题报告.docx

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基于核心素养的高中数学资优生导师制课程体系创新研究教学研究课题报告

一、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程体系创新研究教学研究开题报告

二、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程体系创新研究教学研究中期报告

三、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程体系创新研究教学研究结题报告

四、基于核心素养的高中数学资优生导师制课程体系创新研究教学研究论文

基于核心素养的高中数学资优生导师制课程体系创新研究教学研究开题报告

一、研究背景意义：随着核心素养成为我国基础教育课程改革的灵魂，高中数学教育正经历从知识本位向素养导向的深刻转型，资优生作为拔尖创新人才培养的重要载体，其培养质量直接关系到国家

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