初中物理课程思政与数字化评价的整合模式研究教学研究课题报告.docx

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初中物理课程思政与数字化评价的整合模式研究教学研究课题报告

一、初中物理课程思政与数字化评价的整合模式研究教学研究开题报告

二、初中物理课程思政与数字化评价的整合模式研究教学研究中期报告

三、初中物理课程思政与数字化评价的整合模式研究教学研究结题报告

四、初中物理课程思政与数字化评价的整合模式研究教学研究论文

初中物理课程思政与数字化评价的整合模式研究教学研究开题报告

一、研究背景意义在立德树人根本任务导向下，初中物理教学正面临知识传授与价值引领深度融合的时代命题，物理学科本身蕴含的科学精神、家国情怀与伦理意识，为课程思政提供了丰富的育人载体，而当前教学中普遍存在的思政元素碎片化、价值

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