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2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、新教师王老师在上入职后的第一节课时,尽管在教学内容和时间上做了很充分的准备.但是由于紧张,她的教学过程显得匆忙,语速快,也没有关注到学生。最后还没有按时下课。你认为王老师今后在教师能力素养方面应首先提高()
A.组织教育和教学能力
B.语言表达能力
C.组织管理能力
D.自我调控能力
【答案】:A
2、科学技术知识的再生产有多种途径,其中最重要的途径是()
A.社会生活
B.科学实验
C.生产劳动
D.学校教育
【答案】:D
3、“开而弗达”体现了教学的()。
A.直观性原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.循序渐进原则
【答案】:C
4、对自己能力估计过高,惯于把失败归咎于别人的人格障碍属于()
A.强迫型人格
B.偏执型人格
C.冲动型人格
D.回避型人格
【答案】:B
5、依据社会主义教育的性质和目的提出来的.区分社会主义学校德育与剥削阶级学校德育根本标志的德育原则是()。
A.方向性原则
B.知行统一原则
C.教育一致性原则
D.教育连贯性原则
【答案】:A
6、下列关于复式教学的叙述,正确的是()。
A.复式教学可以在同一年级内进行
B.复式教学适用于学生多、教室少的情况
C.复式教学中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱
【答案】:C
7、教师职业是促进个体()的职业。
A.自然化
B.现实化
C.社会化
D.自由化
【答案】:C
8、为了使课程与教学适合于学习者的需要而在一门课程或一个学习单元开始之前对学习者所具有的认知、情感和技能方面的条件进行评估。这种评价属于()。
A.形成性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.目标本位评价
【答案】:B
9、以()为主的教学方法具有形象性、具体性、直接性和真实性的特点。
A.语言传递
B.直观感知
C.实际训练
D.探究活动
【答案】:B
10、能力有高低之分,性格有自信与自卑之差,说明人有()的差异。
A.心理过程
B.认知过程
C.个性心理倾向性
D.个性心理特征
【答案】:D
11、李红学习了英语语法后,加深了对以前学过的中文语法的理解。这种现象属于()。
A.负向迁移
B.垂直迁移
C.顺向迁移
D.逆向迁移
【答案】:D
12、《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是(?)。
A.小学一年级至高中
B.小学三年级至高中
C.小学五年级至高中
D.初中一年级至高中
【答案】:B
13、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的()阶段表现得最为明显。
A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算
【答案】:B
14、课程的“过程模式”的提出者是()
A.皮亚杰
B.布鲁纳
C.斯腾豪斯
D.卢梭
【答案】:C
15、一堂活动课上,老师让同学用小石头和沙子进行两种演示:先放沙子再放石头和先放石头再放沙子.通过所得出的完全不同的效果对比来引出时间管理的方法:石头比喻重要的事情,沙子比喻小事情,以此让同学们自己得出结论。这种教学方法所体现的学习理论是()。
A.社会学习理论
B.认知发现说
C.有意义接受说
D.信息加工学习理论
【答案】:B
16、“学不躐等”反映了()教学原则。
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.因材施教原则
D.循序渐进原则
【答案】:D
17、我国新一轮基础教育课程改革中,课程评价功能更加强调的是(?)。
A.A甄别与鉴定
B.B选拔与淘汰
C.C促进学生分流
D.促进学生发展与改进教学实践
【答案】:D
18、坐巴士会晕车的人,在乘船、乘火车时也有类似的反应,这是()。
A.条件反射的消退
B.条件反射的分化
C.条件反射的泛化
D.条件反射的习得
【答案】:C
19、义务教育具有明显的()
A.时代性
B.经济性
C.强制性
D.创新性
【答案】:C
20、提出“明了、联想、系统、方法”四段教学法,并提出了教学的教育性原则的是()。
A.赫尔巴特
B.夸美纽斯
C.洛克
D.杜威
【答案】:A
21、“举一反三”、“闻一知十”等属于以下哪种迁移?()
A.同化性迁移
B.顺应性迁移
C.重组性迁移
D.具体迁移
【答案】:A
22、实验表明,学习材料的中间部分记忆效果较差,原因是受到()。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.干扰抑制
D.双重抑制
【答案】:D
23、(2021年上半年真题)李利今天新学习了20个英文单词,放学后,他就一遍一遍地背诵,直至背会全部单词。这种学习策略属于
A.监控策
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