2025年大学认知科学与技术专业题库—— 认知科学与情感智能技术的融合.docxVIP

2025年大学认知科学与技术专业题库——认知科学与情感智能技术的融合

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空2分，共20分）

1.认知科学的主要研究目标是通过研究人类的认知过程来理解______的本质和机制。

2.情感智能的核心组成部分通常包括自我意识、自我管理、社会意识和______。

3.情感计算领域的一个关键技术是______，它旨在识别和解释人的情感状态。

4.在认知与情感智能的融合中，将情感信息整合到认知决策模型（如______理论）被认为是提升决策质量和适应性的有效途径。

5.机器学习中的______算法常被用于情感计算中的用户情绪状态分类。

6.融合认知与情感智能的智能系统，在设计时需要特别关注用户隐私保护和______等问题。

7.认知神经科学的研究表明，大脑中的______网络在处理情绪信息和进行理性思考时都扮演着重要角色。

8.人机交互领域，情感智能技术的应用旨在创造更加______和响应及时的交互体验。

9.根据Salovey和Mayer的情感智能模型，理解他人情绪的能力被称为______。

10.认知与情感智能的融合研究对开发能够模拟人类______能力的机器人和智能体具有重要的理论意义和应用价值。

二、名词解释（每题3分，共15分）

1.认知负荷理论

2.情感计算

3.认知增强

4.情感化设计

5.跨模态情感识别

三、简答题（每题5分，共25分）

1.简述认知科学的主要研究范式及其特点。

2.情感智能在人机交互中有哪些具体的应用场景？

3.描述一下机器学习在情感识别技术中可以发挥作用的具体方面。

4.为什么说认知与情感智能的融合是一个具有挑战性的研究课题？

5.简述“认知-情感脑网络”的概念及其研究意义。

四、论述题（每题10分，共30分）

1.论述将情感智能融入教育技术系统的潜在益处与可能面临的挑战。

2.结合具体实例，论述如何在智能助理或虚拟助手中实现认知功能与情感交互能力的融合。

3.探讨认知偏见（如确认偏差）如何影响情感判断，以及如何利用情感智能技术来减轻这种影响。

五、案例分析题（15分）

假设你正在设计一个用于老年人认知训练的智能应用。该应用需要结合认知任务（如记忆游戏、注意力训练）和情感交互（如鼓励性语音反馈、根据用户情绪调整任务难度）。请分析在该设计中，认知科学原理和情感智能技术如何融合？需要考虑哪些具体的技术实现和伦理问题？

试卷答案

一、填空题

1.大脑

2.运用情感

3.情感识别（或表情识别、语音情感识别等类似术语）

4.计划性（或预期理论、前景理论等类似术语）

5.支持向量机（或SVM、随机森林、神经网络等类似术语）

6.伦理（或社会影响）

7.默认模式（或自上而下、自下而上等类似术语）

8.个性化、包容性（或同理心、人性化等类似术语）

9.同理心（或社会感知、情绪感知等类似术语）

10.社会情认知（或社会认知、共情等类似术语）

二、名词解释

1.认知负荷理论：指认知系统在处理信息时存在一个有限的容量，当任务要求超出这个容量时，会导致认知负荷增加，影响学习效率和绩效。该理论解释了为何外部信息呈现方式（如呈现方式、数量）会影响认知处理。

**解析思路：*定义核心概念“认知负荷”，解释其有限容量特性，并点明其对学习绩效的影响以及理论的应用解释力（信息呈现方式影响）。

2.情感计算：指研究如何让计算机识别、理解、解释和模拟人类情感的科学领域。它涉及信号采集（如面部、语音、生理信号）、情感建模和情感响应（如人机交互中的情感化反馈）等。

**解析思路：*定义情感计算，涵盖其核心研究内容（识别、理解、解释、模拟情感），并列举关键的技术环节（信号采集、建模、响应）。

3.认知增强：指利用技术手段（如软件工具、智能系统）来提升人类认知能力（如注意力、记忆、学习、决策）的过程或结果。情感智能技术的融入可以使其更具适应性和个性化。

**解析思路：*定义认知增强，说明其利用技术提升认知能力的核心，并指出情感智能技术融合的可能性。

4.情感化设计：指在产品或系统设计中，有意识地融入情感因素，以引发用户的积极情感体验，提升用户满意度、可用性和忠诚度。它关注用户的情感需求和感受。

**解析思路：*定义情感化设计，强调其有意识融入情感因素的特点，并说明其目标（积极情感体验）和效果（提升可用性等）。

5.跨模态情感识别：指综合利用来自不同感觉通道（如面部表情、语音语调、文本内容、生理信号等）的信息来识别和判断用户情感状态的技术。它