鄂温克族自治旗2024-2025学年第二学期四年级语文期末学业评价题目及答案.docxVIP

鄂温克族自治旗2024-2025学年第二学期四年级语文期末学业评价题目及答案.docx

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鄂温克族自治旗2024-2025学年第二学期四年级语文期末学业评价题目及答案

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

1.选择题(每题2分,共20分)

(1)下列字音完全正确的一项是:

A.沉默(mò)沉着(zhù)沉重(zhòng)

B.悠然(yōu)悠闲(xián)悠长(cháng)

C.悲壮(bēi)悲哀(āi)悲伤(shāng)

D.欢快(huān)欢乐(lè)欢腾(téng)

(2)下列词语书写完全正确的一项是:

A.悠然自得悠然见南山

B.悲欢离合悲欢离合总无情

C.欢歌笑语欢歌笑语迎新春

D.沉默不语沉默是金

(3)下列句子中,没有语病的一项是:

A.他用心读书,成绩一直名列前茅。

B.我们应该珍惜时间,努力学习,为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

C.这本书的内容非常丰富,适合各个年龄段的人阅读。

D.他的学习成绩一直很好,但这次考试却意外地失败了。

(4)下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:

A.天上的星星像眼睛一样闪烁。

B.这本书的内容像大海一样深不可测。

C.他的笑容像阳光一样温暖。

D.这座山像一把巨大的剑。

(5)下列关于文学常识的说法正确的一项是:

A.《草原》是鲁迅的作品。

B.《小石潭记》是唐代诗人白居易的作品。

C.《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼的作品。

D.《背影》是现代作家朱自清的作品。

2.填空题(每题2分,共20分)

(1)下列词语中,字形相同的一项是______。

(2)下列词语中,字形不同的一项是______。

(3)下列句子中,加点词的意思相同的一项是______。

(4)下列句子中,加点词的意思不同的一项是______。

(5)下列句子中,加点词的用法相同的一项是______。

3.简答题(每题5分,共25分)

(1)请简述《草原》一文中,作者对草原的描写。

(2)请简述《小石潭记》一文中,作者对小石潭的描写。

(3)请简述《记承天寺夜游》一文中,作者对夜游的描写。

(4)请简述《背影》一文中,作者对父亲背影的描写。

(5)请简述《背影》一文中,作者对父亲情感的表达。

4.作文题(30分)

以“我的家乡”为题,写一篇作文,要求内容充实,语言通顺,字数不少于300字。

试卷答案

1.选择题

(1)C

(2)C

(3)B

(4)C

(5)D

解析思路:

(1)A项中“沉着”应为“zhé”,B项中“悠然”应为“yōu”,D项中“欢快”应为“huān”,故选C。

(2)A项中“悠然自得”字形正确,B项中“悲欢离合”字形正确,C项中“欢歌笑语”字形正确,D项中“沉默不语”字形正确,故选D。

(3)A项中“用心读书”语法正确,B项中“珍惜时间,努力学习”语法正确,C项中“内容丰富”语法正确,D项中“意外地失败了”语法正确,故选B。

(4)A项中“星星像眼睛”为比喻,B项中“内容像大海”为比喻,C项中“笑容像阳光”为比喻,D项中“山像剑”为比喻,故选C。

(5)A项中《草原》作者错误,B项中《小石潭记》作者错误,C项中《记承天寺夜游》作者正确,D项中《背影》作者错误,故选C。

2.填空题

(1)悠然、悠然、悠然

(2)沉默、沉默、沉默

(3)加点词的意思相同

(4)加点词的意思不同

(5)加点词的用法相同

解析思路:

(1)根据字形相同的要求,选择“悠然”。

(2)根据字形不同的要求,选择“沉默”。

(3)根据加点词意思相同的要求,选择相应的句子。

(4)根据加点词意思不同的要求,选择相应的句子。

(5)根据加点词用法相同的要求,选择相应的句子。

3.简答题

(1)请简述《草原》一文中,作者对草原的描写。

解析思路:根据《草原》的内容,描述草原的美丽景色和宁静氛围。

(2)请简述《小石潭记》一文中,作者对小石潭的描写。

解析思路:根据《小石潭记》的内容,描述小石潭的清澈水质和周围环境。

(3)请简述《记承天寺夜游》一文中,作者对夜游的描写。

解析思路:根据《记承天寺夜游》的内容,描述夜晚游览承天寺时的景色和感受。

(4)请简述《背影》一文中,作者对父亲背影的描写。

解析思路:根据《背影》的内容,描述父亲在送别时的背影,以及作者对父亲背影的感慨。

(5)请简述《背影》一文中,作者对父亲情感的表达。

解析思路:根据《背影》的内容,描述作者对父亲深厚的感情和感激之情。

4.作文题

(1)以“我的家乡”为题,写一篇作文,要求内容充实,语言通顺,字数不少于300字。

解析思路:根据题目要求,结合个人经历和感受,描述家乡的美丽景色、风土人情或个人成长经历,注意语言的流畅性和内容的充实性。

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