鄂教版小学科学四年级上册滑轮教学设计.pdfVIP

（鄂教版）四年级科学上册教案

3．是怎样来的

教学目标：

1.知道利用机械可以提高工作效率，了解各类滑轮的结构及其在生产生活中的应

用。

2.知道科学探究首先应提出问题，将自己研究的关于滑轮类别和作用的结果和科

学结论作比较。

3.能根据简单器材研究方案，有步骤地进行关于滑轮作用的研究实验。

4.培养学生乐于与同学合作，交流。

5.关注日常生产生活中的滑轮产品及其作用，乐于用学到的科学知识改善生活。

教学重点：

了解各类滑轮的结构及其作用。

教学难点：

能动手制作滑轮组。

教学准备：

1.教具：装有滑轮的升旗台模拟装置，。

2.学具：每个学组准备铁架台1个，细线1根，滑轮2个，测力计1个，装

有滑轮的窗帘模拟装置。

第1

一、导入。

，想想升的情形，当冉冉的时候，有什么发现？能不

能找到可以探究的问题？（学生关注旗杆上的滑轮装置）

二、认识滑轮的结构。

展示：旗杆顶上的滑轮装置。

1.请仔细观察这个装置，用语言描述一下：这个装置样的？安

装在这里起什么作用？

2.根据学生的描述，归纳滑轮装置的构造：滑轮是由一个有槽的固

定在一个支架上组成的机械。

三、滑轮的分类。

1.通过以上的学习，我们已经认识了滑轮的构造，可是滑轮是怎样工作的呢？（演

示升旗和提重物的过程）要求学生在演示过程中观察滑轮的位置变化过程，区别定滑轮

和动滑轮的不同之处，然后进行分类。

(EuropeEducationEdition)Grade4ScienceVolume1sonn

3.Howthenationalflagisraise

d

Teaching

objectives:

1.Knowthatusingmachinerycanimproveworkefficiency,understandthe

structureofvariouspulleysandtheirapplicationinproductionandlife.2.Know

thatscientificinquiryshouldfirstaskquestionsandcomparetheresultsofyour

researchonthecategoriesandfunctionsofpulleyswithscientificconclusions.3.

Canconductresearchexperimentsonthefunctionofpulleysinastep-by-step

manneraccordingtosimpleequipmentresearchns.4.Cultivatestudentstobe

willingtocooperateandcommunicatewithclassmates.5.Payattentiontopulley

productsandtheirfunctionsindailyproductionandlife,andbewillingtousethe

scientificknowledgeyouhavelearnedtoimproveyourlife.

Teac