实习护士终止申请及评审流程.docxVIP

实习护士终止申请及评审流程

一、引言

实习是护理教育中连接理论与实践的关键环节，对于培养合格护理人才至关重要。然而，在实习过程中，可能因各种主客观因素导致实习无法继续，从而涉及实习终止的申请与评审。规范实习护士终止申请及评审流程，不仅是保障实习质量、维护正常医疗教学秩序的需要，也是保护实习护士、实习单位及学校各方合法权益的基础。本文旨在详细阐述实习护士终止申请的具体情形、操作步骤以及后续的评审流程，为相关实践提供专业指导。

二、实习终止申请的类型与发起

实习终止申请根据发起主体的不同，主要分为实习护士主动申请终止和实习单位（或学校）根据实际情况提出终止建议两种类型。

（一）实习护士主动申请终止实习

此类申请由实习护士本人因个人原因向实习单位及学校提出。

1.申请理由：

实习护士主动申请终止实习的理由通常包括但不限于：个人健康状况不适宜继续从事护理实习工作（需提供相关医疗证明）；家庭发生重大变故需全身心处理；个人职业规划调整，决定放弃护理职业；或因学业（如升学、转学）等原因无法继续完成实习计划。

2.申请材料：

*书面《实习终止申请表》：需由实习护士本人亲笔填写并签名，详细阐述终止实习的具体原因、申请日期，并对由此产生的后果（如影响学业、就业等）有明确认知和承诺。

*相关证明材料：如因健康原因，需提供二级甲等及以上医院出具的诊断证明；因其他特殊原因，需提供相应的支持性文件。

*实习手册及已完成实习阶段的鉴定（如有）。

*身份证明复印件。

3.申请流程：

实习护士应首先向其所在实习科室的带教老师或护士长进行口头沟通，说明意向。在获得初步反馈后，正式提交书面申请及相关材料至实习单位的护理部（或教学管理部门）。同时，应将申请情况告知学校实习指导老师或相关管理部门。

（二）实习单位或学校提出终止实习建议

此类情形通常是由于实习护士在实习过程中出现不符合实习要求或相关规定的行为，或因其他客观原因导致实习无法继续。

1.建议理由：

实习单位或学校提出终止实习建议的理由通常包括：

*严重违反实习纪律或规章制度：如无故旷实习、迟到早退情节严重、擅自离岗、不服从带教管理、泄露患者隐私等。

*职业道德问题：如服务态度恶劣、与患者或家属发生严重冲突、弄虚作假、索要或收受财物等。

*无法胜任实习工作：经过多次指导和考核，仍不能掌握基本护理技能、理论知识薄弱且学习态度不端正，难以达到实习大纲要求。

*发生重大护理差错或事故：因个人过失导致严重后果，并造成不良影响。

*其他特殊情况：如实习护士因违法违纪行为受到行政处罚或刑事追究，或经评估其身心健康状况已不适合在临床环境工作。

2.发起部门及材料：

*发起部门：通常由实习护士所在科室的带教老师、护士长根据日常表现及具体事件提出初步意见，上报至实习单位护理部或教学管理部门。学校在接到实习单位反馈或发现相关问题时，也可提出终止建议。

*支持材料：需包括详细的事实经过说明、相关证人证言、实习考核记录、违纪处理记录、谈话记录、事件调查报告等，以确保理由充分、证据确凿。

3.内部沟通与告知：

实习单位在正式提出终止建议前，应与实习护士本人进行正式谈话，明确指出其存在的问题、拟终止实习的理由，并听取实习护士的陈述和申辩。同时，应及时与学校相关部门进行沟通，通报情况。

三、实习终止申请的评审流程

无论是实习护士主动申请还是实习单位/学校提出建议，均需经过规范的评审流程，以确保决定的公正性和严肃性。

（一）材料审核

实习单位护理部（或教学管理部门）在收到实习终止申请（或建议）及相关材料后，首先对材料的完整性、规范性进行初步审核。对于材料不齐或理由不明确的，应通知申请人或发起部门补充完善。

（二）组织评审小组

根据申请的性质和严重程度，实习单位可组织由护理部负责人、教学管理人员、相关科室护士长、带教老师代表（必要时可邀请学校代表、法律顾问）组成评审小组，对终止申请进行集体评议。

（三）评审会议与讨论

评审小组召开会议，对申请材料进行审阅，听取申请方（主动申请时）或发起部门（被动建议时）的陈述。对于被动终止建议，必须给予实习护士本人充分的陈述和申辩机会。评审小组应围绕申请理由的真实性、充分性，以及终止实习对各方的影响等进行客观、公正的讨论和评估。

（四）形成评审意见

评审小组根据讨论情况，依据实习协议、实习大纲、实习单位规章制度及相关法律法规，进行投票或合议，形成明确的评审意见。评审意见通常包括：同意终止实习、不同意终止实习、或建议暂缓终止并给予一定改进期限等。若同意终止，需明确终止日期及后续处理意见。

（五）审批与决定

评审意见上报实习单位主管领导（如分管护理或教学的副院长）审批。主管领导根据评审意见及单位实际情况，作出最