单项式除以单项式教学设计与实践探索.pdfVIP

单项式除以课型新授课2

单项式

教学目1、使学生掌握单项式除以单项式的方法，并且能运用方法熟练地

标进行计算。

2、探索多项式除以单项式的方法，培养学生的创新精神。

3、培养学生应用数学的意识。

教学重单项式除以单项式，多项式除以单项式方法的总结以及运用方法

点进行计算

教学难运用方法进行计算以及多项式除以单项式方法的探求

点

教具准投影仪，胶片．

备

教学过活动学生活动

程

（一）1、①、叙述并写出幂的运算性质及怎样用表思考后抢答。

复习与示？②、叙述单项式乘以单项式的法则③、叙述单

情境导项式乘以多项式的法则。

623

入2、x÷x=，（—b）÷b=

2253

4y÷y=(－a)÷(－a)=

n+3n52抢答

y÷y=，(－xy)÷(-xy)=，

42

（a+b）÷（a+b）=,

24

问题：地球的质量约为5.98×10千克，木星的质量约

27

为1.9×10千克.问木星的质量约是地球的多少倍？（结

先自主探究，

果保留三个有效数字）

再合作交流

2724

解（1.9×10）÷（5.98×10）

27-24说体会。

＝（1.9÷5.98）×10

3

≈0.318×10＝318.

答：木星的重量约是地球的318倍.

提问：对于一般的两个单项式相除，这种方法

可运用吗？

可类似地使

概括：

用，并说明两

两个单项式相除，只要将系数及同底数幂分别