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田径课程标准设计与实施效果评估研究

目录

文档概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.1体育教育发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

1.1.2田径课程重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.1.3研究的现实价值与理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2国内外研究现状述评．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.1国外相关理论与实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

1.2.2国内相关研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.2.3现有研究不足与本项目切入点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

1.3.1主要研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

1.3.2具体研究问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

1.3.3研究框架与主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

1.4.1研究范式选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

1.4.2具体研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

1.4.3技术实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

1.5研究的创新点与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

田径课程标准设计理论基础与原则分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.1相关理论基础阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

2.1.1基础教育改革理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

2.1.2运动学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

2.1.3课程开发理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

2.2田径课程标准设计面临的主要挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

2.3设计田径课程标准的指导原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54

2.3.1教育性与健身性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

2.3.2发展性与选择性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

2.3.3基础性与拓展性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

2.3.4科学性与系统性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

新课程标准下田径课程内容与教学策略构建．．．．．．．．．．．．．．．．63

3.1田径课程内容选择与组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．65

3.1.1核心运动技能的提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67

3.1.2课程内容模块化设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72

3.1.3不同学段内容衔接．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75

3.2田径课程教学方法创新探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78

3.2.1优化传统教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79

3.2.2引入情境与游戏化教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82

3.2.3运用信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84

3.3田径课程评价方式改革研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．85

3.3.1过程性评