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2023小学三年级道德与法治教学计划

小学三年级道德与法治教学安排1

一、教材分析：

三年级下册教材以单元编排的方式，每单元反映生活

的一侧面，突出一显明的教化主题，这一教化主题表达

了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教化内容。

单元主题下设课文主题，每课文题均来一引导学生学习、

研讨的话题，下面又生成多小话题。每课的内容力求打破

学科界限，将各学科的内容综合起来，体现综合课程的特点。

每单元所涵盖的课文内容表现为一组完整的阅历和一组

有意义的学习活动。单元中的每一课又力求从不同的角度来

表现单元主题所要达到的教化目标。三年级下册共支配了三

单元主题，即：“说说我们共同生活的地方”“画画我们

成长的地方”“看看我们四周的商店”。这三主题将来源

于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主

题与活动，这些主题与内容将品德教化与学生的社会性发展

有机地融为一体

二、教学总目标：

1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通

过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步相识，树

立最基本的社会公德意识。

2.以学生的生活阅历为基础，促进学生对社会的关注和

对人的关注。

3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。

都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的

思索和关注。

4.培育对学生道德推断实力，面对生活中的各种现象，

该学什么，不该学什么

三、教学重点：

教材在选择切入点时，力求从儿童的生活阅历和儿童感

爱好的问题入手，采纳第一人称的表现方式，来增加教材与

学生的亲近感。教学中应将学习内容和学习活动融为一体。

老师要利用和开发地方教化资源，老师要联系当地和学生的

实际，刚好地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生

生活中新的问题和现象等汲取到课程内容中去，不断提高教

化教学的.针对性。实效性和主动性，提高整教化的质量。

四、教学难点：

L初步了解儿童的基本义务，初步理解体与群体的互

动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、

法律对于社会公共生的重要意义。

2.初步了解生产、消费动与人们生的关系

20xx年小学三年级道德与法治的教学安排国际中小学

。知道科学技术对人类生存与发展的重要影响。

五、教学措施

1.利用直观教具，引起学生的留意力。

2.通过各种好玩的机械操练、意义操练形式，激发学生

参加的热忱。

3.充分发挥现代化教化手段的作用。

4.力体现“用中学、学中用”的原则。

教学进度：

第一周：《这是我们共同生的地方》

其次周：《为了大家共同的须要》

第三周：《社区须要我们共同参加》

第四周：第一单元的总结与提高

第五周：《移动的画板》

第六周：《合作的乐趣》

第七周：《地图是一幅画》

第八周：其次单元的总结与提高

第九周：复习

第十周：《我家的日常购物》

第十一周：《各种各样的购物场所》

第十二周：购《物的学问》

第十三周：第三单元的总结与提高

第十四周：综合动

第十五周：学生社会生考察动

第十六周：复习

小学三年级道德与法治教学安排2

一、学生状况分析

本学期学生进入了三年级其次学期，我仍旧担当三年级

一班本门课程。在全部任课