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导入新课

春秋战国时代，我国出现了许多位思想家，他们为中

华文化的发展奠定了坚实的基础。你知道的有哪些呢？

导入新课

学习目标

1.理解和掌握文中常见的文言字、词和句。

2.把握文章内容，理解文章寓意，从中获取

有益的启示。

讲授新课

走近作者

庄子（约公元前369—前286），名周，字子休，

宋国蒙（今丘）人。曾为漆园吏，战国时期著名思

想家、文学家、哲学家。他继承了的思想，是道家

学说的主要创始人，主张“天人合一”和“清静无为”

，人们把他和和称为“老庄”。

讲授新课

文学

《庄子》一书，汉代著录为五十二篇，

现存三十三篇。是庄周和他门人及后学所著

，是道家的经典之一。

庄子的文章，想像奇幻，构思巧妙，

寓言和比喻，文笔恣肆，具有浪

漫主义的风格。

讲授新课

听课文，注意字音和停顿并自由朗读课文

讲授新课

读准字音

给下列加点字注音

泾(jīng)流两涘(sì)渚(zhǔ)崖之间

.

..

少(shǎo)仲(zhǒng)尼之闻殆(dài)

..

.

讲授新课

整体感知

依据故事情节，给文章划分层次。

第一层（前三句）百川灌河不辨牛马（壮阔）

天下之美尽在己（河伯的心理）主要描写了河伯的

骄傲自满。第二层（后四句）行至北海不见水端

（感觉渺小）莫己若少仲尼轻伯夷（自感惭愧）描

写河伯望洋兴叹

讲授新课

疏通词义

1.重点实词。

时：按时。

河：。

辩：通辨，辨别，识别。

旋：转变。

殆：。

大方之家：明白大道理的人。

讲授新课

2.古今异义。

1）百川灌河（河：古义：今义：泛指

一切河流）

2）于是焉，河伯始旋其面目

（于是：古义：在这个时候今义：连词，

表示这一段紧接着前一段。

面目：古义：面孔今义：面貌）

讲授新课

3吾长见笑于大方之家

（大方：古义：大道今义：对财务不计较，

言谈举止自然。）

4至于北海

（至于：古义：到了今义：表示达到某种程

度或表示另提一事

北海:古义：渤海今义：我国一部分海域）

讲授新课

3.一词多义。

野语有之曰（代词，代后面所说的俗语）

之我之谓也（助词宾语提前的标志）吾

长见笑于大方之家（助词“的”）

以为莫己若者（比得上）

若

望洋兴若而叹曰（海神名，北海若）

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不见水端（看见）

见

吾长见笑于大方之家（被）

闻到百（动词，听说，知道）

闻

且夫我常闻少仲尼之闻（名词，见识，学问）

东面而视（面向）