高中语文群文阅读教学中的文本分析与审美教育研究教学研究课题报告.docx

高中语文群文阅读教学中的文本分析与审美教育研究教学研究课题报告

目录

一、高中语文群文阅读教学中的文本分析与审美教育研究教学研究开题报告

二、高中语文群文阅读教学中的文本分析与审美教育研究教学研究中期报告

三、高中语文群文阅读教学中的文本分析与审美教育研究教学研究结题报告

四、高中语文群文阅读教学中的文本分析与审美教育研究教学研究论文

高中语文群文阅读教学中的文本分析与审美教育研究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在新课程改革深入推进的背景下，高中语文教学正经历从“单篇精读”向“群文阅读”的范式转型，群文阅读以其多文本联动、议题驱动、深度整合的特点，为培养学生的核心素养提供了新的路径。然而