教师考选试题及答案.docxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

教师考选试题及答案

一、单选题(每题2分,共20分)

1.教育的本质是()(2分)

A.社会控制B.知识传授C.促进发展D.经济工具

【答案】C

【解析】教育的本质是促进人的全面发展,而非单纯的社会控制、知识传授或经济工具。

2.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论,青少年期的主要发展任务是()(2分)

A.建立信任感B.发展自主性C.形成自我同一性D.培养主动性与责任感

【答案】C

【解析】埃里克森理论指出,青少年期(12-18岁)的主要发展任务是形成自我同一性。

3.在课堂管理中,教师最常用的非言语沟通方式是()(2分)

A.语言指令B.表情C.教学设备D.书本

【答案】B

【解析】表情是最直观的非言语沟通方式,常用于课堂管理。

4.根据维果茨基的最近发展区理论,教师的教学应()(2分)

A.超越学生的现有水平B.等于学生的现有水平C.处于学生的最近发展区D.低于学生的现有水平

【答案】C

【解析】维果茨基强调教学应处于学生的最近发展区,即略高于现有水平。

5.以下哪项不属于布鲁姆认知目标分类中的认知领域?()(2分)

A.知识B.应用C.情感D.评价

【答案】C

【解析】布鲁姆认知领域包括知识、理解、应用、分析、评价、创造,情感属于情感领域。

6.教师专业发展的核心是()(2分)

A.学历提升B.教学技能C.教学反思D.科研成果

【答案】C

【解析】教学反思是教师专业发展的核心,有助于持续改进教学实践。

7.根据加德纳多元智能理论,以下哪项不属于智能类型?()(2分)

A.语言智能B.逻辑数学智能C.政治智能D.艺术智能

【答案】C

【解析】加德纳多元智能包括语言、逻辑数学、空间、音乐、身体动觉、人际、内省、自然观察智能。

8.课堂提问中,最有效的提问方式是()(2分)

A.封闭性问题B.开放性问题C.复杂性问题D.简单性问题

【答案】B

【解析】开放性问题更能激发学生思考,促进深度学习。

9.教师职业道德的核心是()(2分)

A.职业能力B.职业责任感C.职业利益D.职业权威

【答案】B

【解析】职业责任感是教师职业道德的核心,体现对教育事业的忠诚。

10.教学评价的基本原则不包括()(2分)

A.客观性B.隐蔽性C.发展性D.全面性

【答案】B

【解析】教学评价应公开透明,隐蔽性不属于基本原则。

二、多选题(每题4分,共20分)

1.以下哪些属于教师专业发展的途径?()(4分)

A.参加培训B.教学反思C.同伴互助D.学术研究E.自我学习

【答案】A、B、C、D、E

【解析】教师专业发展可通过多种途径实现,包括培训、反思、互助、研究和自学。

2.课堂管理中,教师常用的激励方法包括()(4分)

A.表扬B.处罚C.竞赛D.奖励E.兴趣培养

【答案】A、C、D、E

【解析】积极的激励方法包括表扬、竞赛、奖励和兴趣培养,处罚属于消极方法。

3.教育心理学的主要研究内容包括()(4分)

A.学习理论B.发展心理学C.教学方法D.学生心理E.教师心理

【答案】A、B、C、D、E

【解析】教育心理学研究学习、发展、教学、学生和教师心理等多个方面。

4.根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化包括()(4分)

A.正强化B.负强化C.惩罚D.消退E.自然结果

【答案】A、B、C、D

【解析】斯金纳的强化包括正强化、负强化、惩罚和消退,自然结果不属于强化。

5.教师在课堂中应具备的沟通能力包括()(4分)

A.语言表达能力B.非言语沟通能力C.倾听能力D.反馈能力E.情感管理能力

【答案】A、B、C、D、E

【解析】教师沟通能力涵盖语言、非言语、倾听、反馈和情感管理等方面。

三、填空题(每题4分,共20分)

1.教育目的是教育的出发点和归宿,主要包括______、______和______三个维度。

【答案】社会性目标;个体性目标;发展性目标(4分)

2.教师在课堂管理中应遵循______、______和______的原则。

【答案】教育性原则;民主性原则;整体性原则(4分)

3.根据奥苏贝尔的有意义学习理论,有意义学习的发生需要满足______、______和______三个条件。

【答案】学习材料的逻辑意义;学习者认知结构中的适当观念;学习者主动进行意义建构(4分)

4.教师专业发展的基本要素包括______、______和______。

【答案】专业知识;专业能力;专业态度(4分)

5.教学评价的基本类型包括______、______和______。

【答案】诊断性评价;形成性评价;总结性评价(4分)

四、判断题(每题2分,共10分)

1.教育的本质是培养人才。()(2分)

【答案】(√)

【解析】教育的本质是培养全面发展的人才。

2.教师在课堂提问时应避免重复性提问。()(2分)

【答案】(×)

【解析】适当重复性提问有助于巩固知

文档评论(0)

158****0818 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档