汶上县中都学校2025-2026学年第一学期阶段性练习（一）九年级 语文 汶上县中都学校2025-2026学年第一学期阶段性练习（一）九年级语文答案.pdfVIP

2025-2026学年度第一学期阶段性练习（一）

九年级语文答案

1.A

2.满含泪水恪守本分

3.在中华文明悠久的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以生存和发

展的基石。

4.C

5.直挂云帆济沧海怀旧空吟闻笛赋但愿人长久，千里共婵娟

不以物喜，不以己悲有弟皆分散，无家问死生

6.

7.本题考查理解诗歌内容的能力。“戍鼓”（戍楼上用以报时或告警的鼓声）和“雁声”写出所

闻，是从“听觉”的角度写边塞凄凉景象；“断人行”（路断行人），写出所见，是从“视觉”的

角度描写边塞凄凉景象。“寄书长不达，况乃未休兵”写亲人们四处流散，平时寄书尚且常常

不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料，可联想到杜甫的“烽火连三月，家书抵万金”

也是用家书难以收到来反映战争的残酷。

8.本题考查赏析古诗名句的能力。首先要考虑句子所运用的抒情手法，该诗句是寄情于景，

或者说融情于景，然后从“景”与“情”的关系来分析诗人是如何“寄情于景”的。“露从今夜白”

表面写景，但景中蕴含着诗人思念胞弟的主观情感。“月是故乡明”指还是觉得家乡的月亮更

明亮，这是融入了自己的主观感情。

9.【分析】

本题考查把握诗词意象内涵的能力。

【解答】

“月是故乡明”中“月”的内涵是思念。

C项，描绘大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了诗人胸怀天下的进取精神。这与“月

是故乡明”中“月”的内涵完全不同。

A、B、D项都是表达对亲人、友人等的思念，与“月是故乡明”中“月”的内涵一致。

故选C。

10.A

11.D

12.B

13.如果没有这种人，我同谁一道呢？

14.BDF

15.

16.B

17.①身心健康书写精彩的人生；②青少年要有强健的体魄，阳光的心态；③青少年要加强

道德修养，树立正确世界观、人生观和价值观。

18.示例：①学校应开足开齐体育课，充分保障体育课的时间，引导学生课间进行户外活动；

②学校应和家长联动，共同关注青少年心理问题，及早预防、及早发现，努力提升青少年心

理健康水平；③学校应加强青少年的网络素养教育，引导青少年正确使用社交媒体。

19.D

20.——21.

22-23