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《第二单元行动与思考》教学设计
学科
道德与法治
年级册别
七年级上册
共1课时
教材
人教版《道德与法治》七年级上册
授课类型
新授课
第1课时
教材分析
教材分析:
本单元围绕“行动与思考”主题,旨在通过情境思考和实践活动,引导学生理解家庭、学校和集体生活中的人际交往原则,提升学生的人际交往能力和责任意识,促进学生健全人格的发展。
学情分析:
七年级学生正处于从儿童向青少年过渡的关键时期,对家庭、学校和集体的认知逐渐加深,但在人际交往中仍存在困惑和障碍,需要通过具体情境和实践活动来引导和提升。
素养目标
政治认同:理解并认同家庭、学校和集体生活中的基本道德规范和法律法规。
道德修养:提
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