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2025年小学六年级古诗词鉴赏能力培养测试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.下列诗句中，描写边塞风光的是哪一句？

A.空山新雨后，天气晚来秋。

B.大漠孤烟直，长河落日圆。

C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

D.桃花流水窅然去，别有天地非人间。

2.“但愿人长久，千里共婵娟”出自哪位诗人的作品？

A.李白

B.杜甫

C.苏轼

D.白居易

3.《静夜思》是哪个朝代的诗歌？

A.唐朝

B.宋朝

C.元朝

D.明朝

4.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的是哪一句？

A.白毛浮绿水，红掌拨清波。

B.青青园中葵，朝露待日晞。

C.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

D.等闲识得东风面，万紫千红总是春。

5.《望庐山瀑布》的作者是谁？

A.王维

B.孟浩然

C.李白

D.王之涣

二、填空题

1.欧阳修的《醉翁亭记》中写道：“醉翁之意不在酒，__________。”

2.“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”出自王维的__________。

3.“海上生明月，天涯共此时。”出自张九龄的__________。

4.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自文天祥的__________。

5.《江南可采莲，莲叶何田田》选自南朝乐府民歌《__________》。

三、解释下列加点词语在诗句中的意思

1.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。(倍)

2.青青子衿，悠悠我心。(衿)

3.采菊东篱下，悠然见南山。(悠然)

4.会当凌绝顶，一览众山小。(会当)

5.露从今夜白，月是故乡明。(今夜)

四、简答下列问题

1.解释“随风潜入夜，润物细无声。”的意思，并分析其中运用的修辞手法。

2.《晓出净慈寺送林子方》中“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的感情？

3.谈谈你对“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这句话的理解。

4.阅读王维的《使至塞上》，“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了怎样的边塞风光？你认为这两句诗为什么被称为千古名句？

五、阅读下面这首诗，然后回答问题

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。

1.这首诗的作者是谁？这首诗描写的是什么节日？

2.“路上行人欲断魂”中的“断魂”是什么意思？诗人表达了怎样的感情？

3.诗的第三、四句写了什么内容？这样写有什么作用？

六、拓展题

请你以“春”为主题，写一首五言绝句。

试卷答案

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一、选择题

1.B

解析思路：本题考查对古诗词内容的理解。“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了边塞地区的壮阔景象，故选B。A描写雨后山景，C描写春晓景象，D描写桃花流水，均与边塞风光无关。

2.C

解析思路：本题考查对作家作品的了解。“但愿人长久，千里共婵娟”出自苏轼的《水调歌头·明月几时有》，故选C。A、B、D均为唐代著名诗人，但此句并非出自他们之手。

3.A

解析思路：本题考查对作家作品的了解。《静夜思》是唐代诗人李白的作品，故选A。B、C、D均为宋代及以后的人物。

4.C

解析思路：本题考查对修辞手法的辨析。“不闻细叶谁裁出，二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法，将春风比作剪刀，生动形象地写出了春风的威力，故选C。A运用了动静结合的写法，B运用了拟人的写法，D运用了排比的修辞手法。

5.C

解析思路：本题考查对作家作品的了解。《望庐山瀑布》是唐代大诗人李白的作品，故选C。A、B、D均为唐代其他著名诗人，但此诗并非出自他们之手。

二、填空题

1.在乎山水之间也

解析思路：本题考查对经典名句的默写。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”出自欧阳修的《醉翁亭记》，是全文的点睛之笔。

2.山居秋暝

解析思路：本题考查对作家作品的了解。“独坐幽篁里，弹琴复长啸。”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》。

3.望月怀远

解析思路：本题考查对作家作品的了解。“海上生明月，天涯共此时。”出自唐代诗人张九龄的《望月怀远》。

4.过零丁洋

解析思路：本题考查对作家作品的了解。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”出自南宋末年著名诗人、民族英雄文天祥的《过零丁洋》。

5.西洲曲

解析思路：本题考查对作家作品的了解。《江南可采莲，莲叶何田田》选自南朝乐府民歌《西洲曲》，描绘了江南水乡采莲的场景。

三、解释下列加点词语