2024-2025学年尚志市七年级下学期语文月考模拟试卷.docxVIP

《2024-2025学年尚志市七年级下学期语文月考模拟试卷》

学校：_________??班级：_________??姓名：_________??得分：_________

考试时间：90分钟??满分：100分

一、选择题（每小题2分，共10分）

下列加点字注音完全正确的一项是（）

A.憔悴（qiáocuì）-B.禁锢（jìngù）-C.骋（chěng）马-D.酝酿（yùnniàng）

下列词语书写完全正确的一项是（）

A.惟妙惟肖-B.锲而不舍-C.鬼鬼祟祟-D.首当其冲

下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我深受教育。-B.他的演讲很精彩，赢得了大家的掌声。-C.我们要养成良好的学习习惯。-D.关于这个问题，我们还需要进一步讨论。

《论语》中的“己所不欲，勿施于人”体现了怎样的思想？（）

A.儒家的仁爱思想-B.道家的无为思想-C.法家的法治思想-D.墨家的兼爱思想

下列文学常识表述完全正确的一项是（）

A.《阿长与》的作者是鲁迅。-B.《朝花夕拾》是冰心的散文集。-C.《论语》是孟子编纂的儒家经典。-D.《海底两万里》的作者是马克·吐温。

二、填空题（每空1分，共10分）

“海内存知己，天涯若比邻”出自_______代诗人_______的《送杜少府之任蜀州》。

《论语》中说“三人行，必有我师焉”，这句话体现了_______的学习态度。

《陋室铭》中“_______，往来无白丁”一句描绘了陋室的环境。

请用一句古诗表达“春天到来，万物复苏”的景象：_______，_______。

《论语》中说“学而不思则罔”，_______是学习的两个重要方面。

请写出一句描写月亮的古诗：_______，_______。

《论语》中说“敏而好学，_______”，这是对好学者的评价。

请用一句名言表达“坚持就是胜利”：_______。

《论语》中说“_______，其不善者而改之”，这是对待他人的态度。

请写出一句描写秋天的古诗：_______，_______。

三、默写题（每空1分，共10分）

《望岳》中描写泰山雄伟壮丽的句子是：_______，_______。

《春望》中描写春天景色的句子是：_______，_______。

《静夜思》中表达思乡之情的句子是：_______，_______。

《赠汪伦》中表达真挚友谊的句子是：_______，_______。

《观沧海》中描写大海壮阔的句子是：_______，_______。

《次北固山下》中描写景色的句子是：_______，_______。

《钱塘湖春行》中描写早莺的句子是：_______，_______。

《望洞庭》中描写洞庭湖月色的句子是：_______，_______。

《泊秦淮》中表达诗人忧愤的句子是：_______，_______。

《过故人庄》中描写农忙景象的句子是：_______，_______。

四、阅读理解（共20分）

阅读下面的文字，完成题目。

材料一：《论语》中有很多关于学习的内容。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”这句话表达了学习的快乐。他还说：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉我们，要善于向他人学习。

材料二：《论语》中还有很多关于品德的内容。孔子说：“己所不欲，勿施于人。”这句话体现了儒家的仁爱思想。他还说：“君子喻于义，小人喻于利。”这句话告诉我们，君子重义，小人重利。

《论语》是谁的作品？（1分）

材料一中孔子说的“学而时习之，不亦说乎？”表达了怎样的思想？（2分）

材料二中孔子说的“己所不欲，勿施于人”体现了怎样的思想？（2分）

请结合材料一和材料二，谈谈你对《论语》中关于学习内容的理解。（4分）

请结合材料一和材料二，谈谈你对《论语》中关于品德内容的理解。（4分）

请结合你的生活实际，谈谈《论语》中的哪些思想对你有启发？（5分）

五、作文（40分）

题目：我的成长故事

要求：请以“我的成长故事”为题，写一篇不少于600字的作文。可以写一件难忘的事，也可以写一段难忘的经历，要表达出自己的真情实感。

参考答案

D

A

C

A

A

唐，王勃

不耻下问

谈笑有鸿儒

春眠不觉晓，处处闻啼鸟

思

海上生明月，天涯共此时

不耻下问

绳锯木断，水滴石穿

见贤思齐焉

桃花流水窅然去，别有天地非人间

会当凌绝顶，一览众山小

感时花溅泪，恨别鸟惊心

床前明月光，疑是地上霜

李白送我千里行，桃花潭水深千尺

东临碣石，以观沧海

客路青山外，行舟绿水前

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花

开轩面场圃，把酒话桑麻

孔子

学习的快乐

儒家的仁爱思想