2025年国培计划小学班主任教师培训项目总结.docVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

国培计划小学班主任教师培训项目总结

第PAGE页共NUMPAGES页

国培计划小学班主任教师培训项目总结

通过一种暑假国培班主任培训，使我深深懂得了作为一种班主任重要性，班主任是班级中管理者、筹划者、领导者，有着至高无上权利。这样无形中形成了班主任权利威信，而在权利之外非权利威信，需要是班主任精雕细琢把学生当“人”看，用他们爱慕方式，和他们友好沟通，更重要是要有博爱之心，和一颗永远年轻童心。

在此后工作中，我会竭力按照优秀班主任原则规定自已，热爱学生，爱岗敬业，勤勤恳恳，任劳任怨，力争做学生心目中爱慕班主任。

一、作为班主任，首先要善于装扮自已，内在高雅气质、知识韵味，外在得体装束、优雅举止，尚有言谈之中文化底蕴，妙语连珠，留给孩子都是美享有，爱美之心人皆有之！有人说假如你不美，你就要会笑；假如你不会笑，你就要有才。这所谓“美”、“笑”、“才”都是个人制胜法宝，拥有一项足够矣！在这样一种优美、愉悦气氛中，孩子们得到是精神满足，神清气爽，赏心悦目，学习起来得心应手。

二、要有一颗博爱之心，善于发现每个人闪光点与局限性点，及时对症下药，适时赞美他们，提醒他们，并教给他们赞美他人措施，以及自我反省措施。“你喜欢老师夸奖你吗？”“你会夸奖他人吗？”《我来夸》，夸夸后进生，找出长处，如爱劳动、懂礼貌、乐于助人，他们均有着可贵品质，情商很高。对老师批评欣然接纳，态度诚恳，并能很快改正错误。这样孩子不会出现大精神问题，虽然到了社会，遇到挫折也会想方设法找到处理措施，而不会走投无路。让我们紧张反而是那些好学生，他们很少出错，虽然出错，老师也舍不得批评他们，久之养成不能接受批评恶习。我是这样做一视同仁，出现错误同样看待，决不姑息养奸，把他们优越感扼杀在摇篮里，养成良好品行。孩子们感受到了老师公正，不会滋长某些恶习。

三、用孩子们喜欢方式教育他们做人道理，培养他们情商，学会感恩。教育他们真诚承担过错，做一种诚实人，并知错改错。

课余，常常用故事和诗歌引导他们，教给他们做人道理，在老师绘声绘色故事中，他们懂得了感恩，感谢父母养育之恩，感谢老师教导之恩，感谢同学们协助之恩，同步付诸了行动。在家常常做力所能及家务，在校团结同学、尊敬老师、乐于助人、遵守校规，校外尊老爱幼，助人为乐。他们还懂得勇于承担过错，诚实勇敢，知错改错，使孩子们养成了良好行为和品德习惯。我们生活在一种社会群体中，有着多种各样规范，只有按照既定规范处世，才能友好相处，如鱼得水。一种人在社会成就，80%来自于他情商，而只有20%来自于他智商。情商高人合作能力好，性格好，品德好，是一种受欢迎人，这样人发展前途无量。在单位我们更是深有体会，我们很喜欢和友好人打交道，而不喜欢理会孤芳自赏、自作聪颖、性格孤僻人。

四、赏罚分明，灌输一种思想不管是谁，只要努力，老师就喜欢；只要进步，老师就表扬。

在我班级，没有不好孩子，只有努力与否学生。尽量把孩子纵向比较，每个人都和自已此前比，每天进步一点点。对于接受较慢孩子，进步后更会大加赞赏，精神和物质双重奖励，让他们懂得世上没有不聪颖学生，只要努力，人人都能学好！在这样气氛中，孩子们学习起来很有动力，学习风气蔚然成风，每天都很开心上课，玩耍，写作业，迫切想得到老师鼓励话语，以及那赞赏目光，尚有那友好抚摸！作为班主任，我能深深感受到他们对我爱慕，那是一种发自内心感情，妙不可言。

五、参与到孩子们活动中，和他们一起玩乐，师爱无限。

跳绳、拔河、丢手绢、贴人等都是孩子们爱慕游戏，课余多和他们一起，只要有了老师参与，孩子们玩起来绝对投入，会玩才会学得更好！看到孩子们开心笑脸，满头大汗、乐此不疲满足样子，好象自已也回到了悠然童年！只要有一颗童心，有一颗爱心，人就不会变老！

师爱不只是付出，不只是关怀，更不是“施舍”。师爱应当是心与心碰撞，是彼此尊重。只有讲究方略和艺术，走进学生心灵爱才能理解他们真正需要什么。把爱在不经意间传递给他们，润物细无声。师爱不一样于父母慈祥，它肩负着社会、家庭重托，应当是理智、严格，因此决不能为了“爱”而去“纵容”、“宠爱”。“严格”爱让学生们懂得爱深意，懂得在严格中磨砺，为班主任迎来更多尊重。我关爱每一种学生，由于他们都无比可爱。沉思中潜藏活力，调皮中充斥智慧。

一种人，无论其事业做多大，职位有多高，但班主任在其心目中位置却是永远不会变化。班主任无疑是学生成长过程中最重要老师，学生习惯养成、理想和信念确实立，等等，都与班主任教导有关。一种有爱心班主任，一种学生爱慕班主任，影响也许不只是几十个人，甚至是几代人。爱自已学生，学生自然会爱你一辈子！

第

第PAGE1页共NUMPAGES1页

感谢您浏览！

（仅供参照）