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小学语文基础知识综合测试题库

语文学习，基础是基石。这份综合测试题库，旨在帮助同学们系统梳理小学阶段所学的语文基础知识，查漏补缺，巩固提升。它涵盖了拼音、汉字、词语、句子、标点等核心板块，题型多样，希望能成为大家学习路上的好伙伴。

一、汉语拼音

汉语拼音是认识汉字、学习普通话的工具，打好拼音基础至关重要。

1.填空题：请写出下列字母的大写或小写形式。

*b()

*Q()

*m()

*Y()

2.选择题：下列音节中，声母是翘舌音的一项是（）

*A.zhuō

*B.zuò

*C.suǒ

*D.cuō

3.标调题：给下列汉字注上正确的拼音并标上声调。

*（）（）（）（）

*学习快乐

4.判断题：“ü”在和声母j、q、x相拼时，要去掉两点。（）

5.连线题：将下列汉字与对应的声母连起来。

河h

山s

树sh

水sh

二、汉字

汉字是中华文化的瑰宝，掌握汉字的形、音、义是学好语文的基础。

1.填空题：“火”字共（）画，第一笔是（）。

2.选择题：下列哪个字是左右结构？（）

*A.山

*B.林

*C.国

*D.笑

3.查字典：“春”字用音序查字法，应先查大写字母（）；用部首查字法，应先查部首（）。

4.改错题：找出下列词语中的错别字并改正。

*进功（）

*己经（）

*生汽（）

5.组词题：给下列汉字加上不同的偏旁组成新字，并组词。

*青：（）（）、（）（）

三、词语

词语是构成句子的基本单位，丰富的词汇储备能让表达更准确生动。

1.填空题：写出下列词语的近义词。

*美丽——（）

*高兴——（）

2.选择题：下列哪个词语是描写春天的？（）

*A.冰天雪地

*B.百花齐放

*C.果实累累

*D.金风送爽

3.连线题：将下列词语与合适的量词连起来。

一（）鱼只

一（）鸟条

一（）书本

一（）笔支

4.分类题：将下列词语按要求分类（只填序号）。

*①苹果②老虎③香蕉④狮子⑤葡萄⑥兔子

水果：

动物：

5.成语积累：把下列成语补充完整。

*（）颜（）色

*春暖（）（）

四、句子

句子是表达完整意思的语言单位，学会运用不同的句式能让表达更灵活。

1.按要求写句子：

*把字句改被字句：小明把窗户打开了。

改：_________________________________

*陈述句改反问句：我们应该爱护小动物。

改：_________________________________

2.选择题：下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

*A.妈妈说，今天我们去公园玩。

*B.你喜欢吃苹果，还是香蕉？

*C.这本书真好看啊！

*D.我书包里有语文书、数学书、和文具盒。

*我们要学习和发扬赖宁的革命精神。

*昨天，我和小明一起去看了电影，电影很好看，我开心极了。

4.仿写句子：例：天上的云像棉花糖一样。

*弯弯的月亮像_________________________________。

5.排序题：将下列句子排成一段通顺的话，把序号写在括号里。

（）春天，花儿开了，草儿绿了。

（）秋天，果子熟了，叶子黄了。

（）冬天，下雪了，大地变白了。

（）夏天，知了叫了，荷花开了。

五、标点符号

正确使用标点符号，能使句子的意思表达得更清楚、更准确。

1.填空题：给下列句子加上合适的标点符号。

*今天天气真好啊（）

*你叫什么名字（）

*小明在看书（）小红在写字（）

2.选择题：“我明白了，”他点点头说，“原来是这样。”这句话中引号的作用是（）

*A.表示引用

*B.表示特定称谓

*C.表示着重强调

*D.表示人物的对话或自言自语

六、阅读理解初步

阅读是获取信息、认识世界的重要途径，初步的阅读理解能力是语文学习的重要目标。

（阅读短文，回答问题）

小公鸡和小鸭子一块儿到河边去玩。

河边的草丛里有许多小虫子。小公鸡吃得很欢。小鸭子捉不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

过了一会儿，它们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，下去会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面下了水。

小公鸡在水里拼命地扑腾着，大喊：“救命啊！救命啊！”小鸭子听见了，飞快地游过