河南省信阳高级中学北湖校区2025-2026学年高一上期09月测试（二）历史答案.pdfVIP

河南省信阳高级中学北湖校区

2025-2026学年高一上期09月测试（二）

历史答案

题号12345678910

答案BABDABDDDA

题号111213141516

答案DDACDB

17．(1)制度：分封制和宗法制。积极作用：扩大统治疆域、确立周王天下共主的地位、稳

固统治秩序；保证贵族的垄断和特权地位，稳定统治集团内部的团结。

(2)变化：从郡县制到郡国并行制。原因：秦朝设立郡县制是为了加强对地方的控制，维护

国家统一；汉初是吸取秦亡的教训，分封异姓诸侯国以巩固统治。

18．(1)表现：市场的发展（或商品交换地域范围的广阔）；出现了繁荣的商业城市；逐利社

会风气的发展；商人阶层实力的壮大。

(2)举措：中央收回铸币权，并统一货币；实施盐铁官营、酒类专卖制度；实施均输平准法。

影响：币制改革打击了地方豪强和割据势力（强化了中央集权统治）；促进了统一多民族国

家的巩固和发展；盐铁官营、酒类专卖制度增加了政府的财政收入，为西汉王朝的繁盛奠定

了物质基础；均输平准有利于社会经济的稳定和发展；但垄断性的经营方式，易导致商品价

高而质差，增加人民的负担。

19．(1)背景：春秋战国时期是社会大变革时期；各国统治者出于争霸需要，礼贤下士，争

相招揽人才；社会经济的发展，新兴的士阶层崛起。代表人物和思想主张：儒家：孟子：人

性善，“仁政”。荀子：人性恶，隆礼重法。墨家：墨子：主张兼爱、非攻、尚贤、节俭。

(2)秦始皇：焚书坑儒；在中国历史上产生了恶劣的影响。汉武帝：接受董仲舒的建议，尊

崇儒术；儒学正统地位确立，使儒学成为我国封建社会的主流意识形态。

20．示例：

春秋战国时期社会转型是由其内在矛盾推动的结果。

春秋战国时期，铁器的使用和牛耕的推广，生产力显著提高，井田制瓦解，封建土地私有制

出现，个体家庭式劳作方式出现，自给自足的小农经济形成。这一时期王室衰微，诸侯争霸，

分封制、宗法制瓦解，贵族政治向官僚政治转化，新兴的士阶层崛起。各民族交往交融，产

生了华夏认同观念。私学兴起，文化下移，平民有接受教育的机会。这时期出现了第一次思

想解放运动“百家争鸣”，为地主阶级登上历史舞台奠定思想理论基础，构造了中华民族传统

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文化的基本精神，成为后世思想文化发展的源头。

这种内在的变革体现在价值系统上，带来传统与现实、新与旧的纷争。在纷争过程中，新生

力量不断增强，实现了从奴隶社会向封建社会的过渡。

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