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《小抄写员》教学课件

第一章导入与课文背景

课文简介《小抄写员》讲述了一位小学生通过认真抄写课文，培养了良好的学习习惯和写作能力的故事。这个看似简单的抄写过程，实际上反映了学生对学习的积极态度和对知识的尊重。

教学目标知识目标掌握课文中的生字词，能够正确认读、书写，并在实际语境中灵活运用能力目标理解课文内容，感受作者情感，能够有感情地朗读课文，把握文章的思想感情情感目标

重点与难点教学重点生字词的正确书写与理解，掌握规范的笔顺和结构课文内容的理解与分析，把握文章的主旨有感情地朗读课文，表达出文章蕴含的情感认识抄写在语文学习中的重要作用教学难点体会小抄写员认真抄写的态度和方法理解抄写不仅是机械性工作，更是一种学习和积累的过程将认真抄写的态度迁移到其他学习活动中培养学生对汉字书写的兴趣和审美能力

认真，是成功的开始态度决定高度，细节铸就品质《小抄写员》教我们用心对待每一次书写，从小事做起，培养终身受益的学习态度

第二章生字词学习掌握本课重点字词，奠定语文学习基础

生字词讲解（一）1抄写(chāoxiě)指照着原文一字不漏地写下来例句：小明认真地抄写了老师布置的课文近义词：誊写、抄录2认真(rènzhēn)指对事情态度严肃，专心致志例句：做事要认真，不能马马虎虎近义词：专注、用心3勤奋(qínfèn)指努力用功，不怕辛苦例句：他勤奋学习，每天都完成额外的练习近义词：刻苦、用功

生字词讲解（二）正确笔顺示范请注意每个汉字的笔画顺序和书写规范，按照横竖撇捺折的基本原则进行书写组词造句练习抄写：抄写作业、认真抄写认真：认真学习、态度认真勤奋：勤奋刻苦、勤奋工作态度：学习态度、积极态度请同学们选择一个词语，造一个完整的句子，注意使用正确的语境

生字词练习选择题：辨认正确的字形1.下列哪个是抄字的正确写法？A.抄B.妙C.少D.纱2.认真的认字应该写作：A.认B.忍C.仁D.任填空题：用生字词完成句子1.小明非常______地完成了老师布置的家庭作业。2.我们要______地抄写课文，做到字迹工整。3.良好的学习______是成功的重要因素。请同学们独立完成以上练习，然后我们一起检查答案，巩固对生字词的掌握

笔顺规范，书写美观汉字书写是一门艺术，需要我们掌握正确的笔顺和结构。每一个汉字都有其固定的书写规则，遵循这些规则不仅能让我们的字迹工整美观，更能体现我们对汉字文化的尊重。在学习《小抄写员》这篇课文时，我们要特别注意生字的规范书写，做到：横平竖直，笔画清晰大小均匀，间距适当结构合理，比例协调用笔稳健，行气连贯

第三章课文朗读与理解透过朗读感受文章情感，理解小抄写员的学习态度

有感情朗读指导朗读节奏与停顿句子停顿：注意逗号、句号等标点符号的停顿时长重点强调：对关键词语适当加重语气语速控制：描写细节部分可放慢语速，表达感情情感表达技巧语气变化：根据内容调整语气的轻重缓急情感投入：体会小抄写员认真抄写的专注状态声音表现：通过声音的高低起伏表达文章情感通过有感情的朗读，不仅能够加深对文章内容的理解，还能够培养语感，提升语文素养

课文内容分析人物形象小抄写员：认真、专注、一丝不苟的学习态度通过细致的行为描写展现人物性格特点抄写过程从准备到完成的详细描写展示了抄写的方法和技巧作者情感对小抄写员认真态度的赞赏对写作重要性的强调和思考通过对课文的细致分析，我们不仅要理解表面的故事情节，更要体会作者想要传达的深层含义——认真的学习态度和写作的重要性。作者通过对小抄写员抄写过程的描写，展示了一种值得学习的品质和精神。

讨论与交流思考问题1.你觉得小抄写员的态度对学习有什么帮助？2.你有没有类似的认真经历？请分享你的故事。3.在日常学习中，我们应该如何培养认真的态度？小组讨论方式四人一组，每人轮流发言指定一名记录员，记录讨论要点讨论时间为10分钟每组选出代表进行分享讨论预期成果理解认真态度对学习的积极影响分享个人经历，互相学习形成对学习态度的正确认识制定个人学习计划和目标

课文结构解析开头（第1段）介绍小抄写员的基本情况和特点，引出文章主题开门见山，直接展示人物形象过程（第2-4段）详细描写小抄写员抄写的全过程通过细节描写展现人物认真的态度和方法包括准备工作、抄写姿势、专注状态等结尾（第5段）总结小抄写员的特点，点明写作的重要性升华主题，引发读者思考表达作者对认真学习态度的赞赏这种结构安排清晰有序，通过具体的描写展现抽象的品质，使读者能够直观地感受到认真学习的重要性和价值。

交流分享，深化理解通过小组讨论和交流，同学们可以从不同角度理解《小抄写员》的内涵，分享各自的学习体会和心得。在讨论过程中，我们可以关注以下几个方面：小抄写员的哪些行为最让你印象深刻？文中有哪些词句生动地描绘了抄写的过程？你从小抄写员身上