鲁教版（五四学制）（2024）七年级上册地理《中国的自然保护地》教案.docxVIP

鲁教版（五四学制）（2024）七年级上册地理

《中国的自然保护地》教案

授课教师：________授课时间：_________累计___课时

课题

《中国的自然保护地》

课型

新授课

教材

分析

《中国的自然保护地》是鲁教版（五四学制）2024年七年级上册地理教材中的重要内容。本课围绕自然保护地的概念、类型与功能展开，介绍了中国自然保护地的分布特点及代表性区域，如三江源国家公园、大熊猫国家公园、长白山自然保护区和武夷山世界自然与文化双重遗产。通过学习，学生能够理解自然保护地在生物多样性保护、科学研究、公众环保意识提升及可持续发展中的关键作用。

教材同时引导学生关注当前自然保护地面临的挑战，如人类活动干扰、气候变化和资金不足，并提出相应的解决对策，如加强法律法规建设、加大资金投入和推广绿色生活方式。教学过程中建议结合案例分析、实地考察或虚拟参观等方式，帮助学生深入理解自然保护地的实际意义，增强环境保护的责任感。

教学

目标

知识掌握：能说出自然保护地的定义、类型及其主要功能，并结合具体案例进行说明

地理认知：会计算并分析中国主要自然保护地的分布特点，识别不同生态系统类型的代表性保护区域

实践应用：体验自然保护地案例分析过程，通过模拟管理规划或项目学习提出解决实际问题的措施

情感态度：培养保护生态环境和生物多样性的责任感，树立可持续发展和绿色生活的意识

教学

重难点

▲重点：

1.理解自然保护地的定义、类型及其主要功能，结合三江源国家公园、大熊猫国家公园等案例进行说明

2.分析中国主要自然保护地的分布特点及其所覆盖的生态系统类型

■难点：

1.通过案例分析理解自然保护地在生物多样性保护和可持续发展中的实际作用

2.模拟自然保护地管理规划，提出应对人类活动干扰和气候变化等现实问题的解决措施

教学

准备

教师准备：搜集中国自然保护地相关图片、视频资料，准备三江源国家公园、大熊猫国家公园、长白山自然保护区、武夷山风景名胜区等典型案例材料，制作多媒体课件，设计模拟自然保护地管理规划的课堂活动方案，准备地图册或电子地图辅助教学使用

学生准备：预习教材内容，了解自然保护地的基本概念与功能，通过网络或书籍收集我国典型自然保护地的资料，准备记录本和绘图工具用于课堂活动

流程

教学设计

二次备课

导入

方式：情境创设与问题引导相结合

内容：教师播放一段关于三江源国家公园的短片，画面中展现出雪山融水汇成溪流、草原广袤、藏羚羊奔跑的自然美景。随后，教师提出问题：“同学们，你们知道这片净土为什么能保持得如此完好吗？如果人类不断开发，这里的生态会变成什么样？”引导学生思考自然保护与人类活动之间的关系。

目的：通过真实、生动的影像资料唤起学生对自然美景的向往和对生态保护的初步认识，激发学习兴趣，为后续深入学习自然保护地的概念、类型及功能做好情感和认知铺垫。

教学内容与过程

环节一：

教师活动：教师讲解自然保护地的定义、类型和功能，结合教材内容分别介绍国家公园、自然保护区、风景名胜区、地质公园等类型，并强调其在生物多样性保护、科学研究、生态旅游等方面的作用。

学生活动：学生认真听讲，记录关键词，理解不同类型自然保护地的特点和功能差异。

设计意图：通过系统讲解帮助学生建立关于自然保护地的基本认知，为后续分析具体案例打下知识基础。

环节二：

教师活动：教师引导学生阅读教材中关于中国自然保护地分布特点的内容，展示中国地图，标出三江源国家公园、大熊猫国家公园、长白山自然保护区、武夷山双重遗产等位置，组织学生分析其分布规律及覆盖的生态系统类型。

学生活动：学生观察地图，结合教材内容分析不同区域自然保护地的分布特征，思考其与地理环境之间的关系。

设计意图：提升学生读图分析能力，理解自然保护地在中国地理空间上的布局特点，强化地理认知能力的培养。

环节三：

教师活动：教师组织学生分组，围绕三江源国家公园或大熊猫国家公园展开案例分析，提供相关背景资料，引导学生从生态保护、人类活动影响、管理措施等方面进行讨论。

学生活动：学生分组讨论，结合教材知识点分析案例，尝试提出保护与管理的合理建议。

设计意图：通过案例分析增强学生对自然保护地实际作用的理解，培养分析问题和解决问题的能力，促进知识迁移和应用。

环节四：

教师活动：教师引导学生回顾自然保护地面临的主要挑战，如人类活动干扰、气候变化、资金不足等，组织学生思考应对策略，如加强法律保护、增加投入、推广绿色生活方式等。

学生活动：学生参与讨论，结合自身生活经验提出可行的解决办法，形成环保意识。

设计意图：帮助学生理解现实问题与保护措施之间的联系，增强环保责任感，落实情感态度目标。

环节五：

教师活动：教师布置模拟任务，要求学生以小组为单位设计一个自然保护地的初步管理规划，内容包括保