2025年大学警卫学专业题库——校园内部安全制度建设.docxVIP

2025年大学警卫学专业题库——校园内部安全制度建设

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每小题5分，共20分）

1.校园内部安全制度

2.风险评估

3.人防物防技防结合

4.应急处突预案

二、简答题（每小题10分，共40分）

1.简述建立健全校园内部安全制度的重要性。

2.校园内部安全制度建设应遵循哪些基本原则？

3.请列举校园内部安全制度建设的几个主要环节。

4.在校园安全管理制度中，如何体现学生的权利与义务？

三、论述题（20分）

结合当前高校安全管理面临的挑战，论述如何完善校园消防安全管理制度，并提出具体措施。

四、案例分析题（20分）

某高校近期发生多起学生宿舍盗窃事件。请分析可能存在的制度性漏洞，并提出相应的制度完善建议，以预防类似事件再次发生。

试卷答案

一、名词解释

1.校园内部安全制度：指高校为了维护校园正常教学、科研、生活秩序，保障师生员工人身及财产安全，依据国家法律法规和上级政策，结合学校实际情况制定的具有规范性、强制性、可操作性的规章、条例、办法和细则的总称。它涵盖了校园安全管理各个方面，是开展安全工作的依据和准则。

*解析思路：解释核心概念“校园内部安全制度”，强调其制定依据（法律法规、政策）、目的（维护秩序、保障安全）、性质（规范性、强制性、可操作性），并点明其涵盖范围（各个方面）和作用（依据和准则）。

2.风险评估：指通过对校园内可能存在的各种安全风险（如火灾、盗窃、意外伤害、网络攻击等）进行识别、分析和评估，确定其发生的可能性以及可能造成的影响程度，从而为制定安全策略、配置资源、落实防范措施提供科学依据的过程。

*解析思路：解释风险评估的定义，强调其核心步骤（识别、分析、评估），涉及对象（各类安全风险），评估内容（可能性、影响程度），最终目的（提供科学依据）。

3.人防物防技防结合：指在校园安全建设中，将安全防范的人员管理（教育、巡逻、值守等）、物理设施建设（围墙、门禁、消防器材、监控设备等）和技术系统应用（报警系统、视频监控、门禁控制、网络安全系统等）三者有机结合，互相补充，协同作用，形成多层次、全方位的安全防护体系。

*解析思路：解释“三防”的具体内容（人防、物防、技防），点明其核心要求（结合、补充、协同），阐述其最终目标（形成多层次、全方位的安全防护体系）。

4.应急处突预案：指针对可能发生的各类突发事件（如自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等），为有效预防、应对和处置而预先制定的行动方案。它规定了事件发生后的组织指挥体系、信息报告流程、应急处置措施、人员疏散、资源保障、善后处理等内容。

*解析思路：解释应急处突预案的定义，强调其针对对象（各类突发事件），目的（有效预防、应对、处置），并概述其核心内容（组织指挥、报告流程、处置措施、疏散、保障、善后等）。

二、简答题

1.建立健全校园内部安全制度的重要性：

*是维护校园正常秩序、保障师生生命财产安全的法律要求和基本保障。

*是落实安全主体责任，明确各部门、各岗位安全职责的基础。

*是规范师生安全行为，提高安全意识和自我保护能力的有效途径。

*是有效预防安全事故发生，减少事故损失的重要手段。

*是创建安全、和谐、稳定校园环境，促进学校可持续发展的重要基础。

*是应对各类突发事件，提升校园应急处置能力的行动指南。

*解析思路：从法律层面、责任层面、教育层面、预防层面、环境层面、发展层面和应急层面，多角度论述建立安全制度的重要性。

2.校园内部安全制度建设应遵循的基本原则：

*合法性原则：各项制度必须符合国家法律法规和上级政策规定。

*系统性原则：制度体系应覆盖校园安全各个方面，结构完整，要素齐全，相互协调。

*科学性原则：制度内容应基于对校园安全风险的科学评估，措施方法应具有科学依据。

*操作性原则：制度规定应具体明确，切实可行，便于执行和监督。

*全员参与原则：制度制定和执行应充分调动师生员工的积极性，明确各方权利与义务。

*动态性原则：制度应根据校园实际情况、安全形势变化和法律法规更新，适时进行评估和修订。

*教育预防为主原则：制度建设中应注重安全教育，强化预防措施，将问题消除在萌芽状态。

*以人为本原则：制度制定应以保障师生安全和合法权益为根本出发点。

*解析思路：列举并解释校园安全制度建设应遵循的核心原则，如合法性、系统性、科学性、操作