- 6
- 0
- 约2.57万字
- 约 81页
- 2025-10-01 发布于山东
- 举报
2026年教师资格之中学教育知识与能力考试题库300道
第一部分单选题(300题)
1、某学生活泼,好动,乐观,灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁,他的气质类型属于()。
A.多血质
B.胆汁质
C.黏液质
D.抑郁质
【答案】:A
2、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。
A.应有的责任感
B.积极的社会功能
C.应有的义务感
D.应有的道德面貌
【答案】:B
3、显性课程和隐性课程是根据()的不同而划分的。
A.课程内容的固有属性
B.学生的学习要素
C.课程的呈现方式
D.课程的任务
【答案】:C
4、教学过程是一种特殊的认识过程,其区别于人类一般认识的特点是()
A.主动性、阅读性和引导性
B.探索性、间接性和引导性
C.间接性、引导性和简捷性
D.间接性、引导性和复杂性
【答案】:C
5、测验时跳过某个难题,先做简单的题目,属于()
A.组织策略
B.监视策略
C.调节策略
D.精细加工策略
【答案】:C
6、勤能补拙说的是()相互促进的关系。
A.性格与能力
B.气质与能力
C.气质与性格
D.能力与兴趣
【答案】:A
7、(2020年真题)20世纪后半叶美国出现了一种教学组织形式,在世界各国产生了重大影响,小班讨论和个人自学按一定比例结合起来,这种教学组形式是()。
A.特朗普
您可能关注的文档
- GB/T 19212.7-2026变压器、电抗器、电源装置及其组合的安全 第7部分:一般用途安全隔离变压器和内装安全隔离变压器的电源装置的特殊要求和试验.pdf
- 中国国家标准 GB/T 19212.7-2026变压器、电抗器、电源装置及其组合的安全 第7部分:一般用途安全隔离变压器和内装安全隔离变压器的电源装置的特殊要求和试验.pdf
- 中国国家标准 GB/T 26958.41-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第41部分:形态学轮廓滤波器:圆盘和水平线段滤波器.pdf
- 《GB/T 26958.41-2026产品几何技术规范(GPS) 滤波 第41部分:形态学轮廓滤波器:圆盘和水平线段滤波器》.pdf
- GB/T 12273.1-2026有质量评定的石英晶体元件 第1部分:总规范.pdf
- 《GB/T 6346.21-2026电子设备用固定电容器 第21部分:分规范 表面安装用1类多层瓷介固定电容器》.pdf
- GB/T 6346.21-2026电子设备用固定电容器 第21部分:分规范 表面安装用1类多层瓷介固定电容器.pdf
- 中国国家标准 GB/T 6346.21-2026电子设备用固定电容器 第21部分:分规范 表面安装用1类多层瓷介固定电容器.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 32508.2-2026绝缘液体中腐蚀性硫化物的定量检测方法 第2部分:总腐蚀性硫(TCS).pdf
- GB/Z 32508.2-2026绝缘液体中腐蚀性硫化物的定量检测方法 第2部分:总腐蚀性硫(TCS).pdf
- 《GB/Z 32508.2-2026绝缘液体中腐蚀性硫化物的定量检测方法 第2部分:总腐蚀性硫(TCS)》.pdf
- 《GB/Z 267.101-2026电气装置指南 第101部分:不连接公共配电网的特低电压直流电气装置应用指南》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 32151.57-2026温室气体排放核算与报告要求 第57部分:整车制造企业.pdf
- 《GB/T 32151.57-2026温室气体排放核算与报告要求 第57部分:整车制造企业》.pdf
- 中国国家标准 GB/Z 6113.406-2026无线电骚扰和抗扰度测量设备和测量方法规范 第4-6部分:不确定度、统计学和限值建模 无线电频率干扰(RFI)统计和现场测量验证.pdf
- GB/Z 6113.406-2026无线电骚扰和抗扰度测量设备和测量方法规范 第4-6部分:不确定度、统计学和限值建模 无线电频率干扰(RFI)统计和现场测量验证.pdf
- 《GB/Z 6113.406-2026无线电骚扰和抗扰度测量设备和测量方法规范 第4-6部分:不确定度、统计学和限值建模 无线电频率干扰(RFI)统计和现场测量验证》.pdf
- 中国国家标准 GB/T 34630.1-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第1部分:术语及定义.pdf
- 《GB/T 34630.1-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第1部分:术语及定义》.pdf
- GB/T 34630.1-2026搅拌摩擦焊 铝及铝合金 第1部分:术语及定义.pdf
原创力文档

文档评论(0)