湘教版（2024）八年级上册地理《中国的自然灾害》教案.docxVIP

湘教版（2024）八年级上册地理

《中国的自然灾害》教案

授课教师：________授课时间：_________累计___课时

课题

《中国的自然灾害》

课型

新授课

教材

分析

《中国的自然灾害》是湘教版（2024）八年级上册地理教材中的重要内容。本课围绕我国自然灾害的类型、分布特征及防治措施展开，强调我国自然灾害种类多、分布广、发生频率高、地域差异大的特点。教材从地质灾害和气象灾害两个方面介绍了地震、滑坡、泥石流、台风、洪水、干旱等主要自然灾害的形成条件、分布规律及其对人类社会的影响。同时，教材还强调了自然灾害的监测与预警、工程与非工程防治措施，旨在提高学生的防灾减灾意识和实际应对能力。通过学习，学生能够理解自然灾害的成因，掌握基本的应急避险知识，增强人地协调观。

教学

目标

知识目标：能说出中国主要自然灾害类型及其分布特征，包括地质灾害和气象灾害的基本成因与影响区域

能力目标：会计算并分析自然灾害发生频率与地域分布的关系，掌握灾害监测与预警的基本方法

情感态度：通过案例分析，体验自然灾害对人类社会的影响过程，增强防灾减灾意识和应急避险责任感

实践应用：能结合本地实际，设计简单的自然灾害应急计划，培养综合应对灾害的能力

教学

重难点

▲重点：

1.掌握中国主要自然灾害的类型及其分布特征，包括地震、滑坡、泥石流、台风、洪水、干旱等

2.理解自然灾害的形成条件及其对人类社会的影响

■难点：

1.分析自然灾害发生频率与地域分布的关系

2.理解并应用灾害监测与预警的基本方法

教学

准备

教师准备：收集中国主要自然灾害的典型案例视频或图片资料，准备中国自然灾害分布图及相关监测预警系统介绍材料，设计小组讨论问题与课堂活动方案，制作多媒体课件辅助教学。

学生准备：预习教材内容，了解中国自然灾害的基本类型与分布特征，收集本地曾经发生的自然灾害案例，思考应对措施，准备参与课堂讨论与活动。

流程

教学设计

二次备课

导入

方式：情境创设与问题引导相结合

内容：教师以一段真实灾害视频片段作为背景，展示地震发生时的场景，配以新闻播报声音，营造紧张氛围。随后，教师提问：“同学们，你们是否经历过类似的自然灾害？当时是什么感觉？我们该如何应对？”引导学生回忆生活经验，激发兴趣，进而引入本课主题。

目的：通过真实情境激发学生情感共鸣，调动学习积极性，引发对自然灾害的关注与思考，为后续知识点的展开奠定情感与认知基础。

教学内容与过程

环节一：

教师活动：教师结合地图展示我国地震、滑坡、泥石流等主要地质灾害的分布区域，逐一讲解其形成原因与典型分布地区，强调板块构造与地形地貌的影响。

学生活动：学生观察地图，记录各类地质灾害的主要分布区域，结合教材内容分析其形成条件。

设计意图：通过地图直观呈现灾害分布，帮助学生建立空间认知，理解地质灾害与自然地理条件之间的关系，为后续分析成因与影响奠定基础。

环节二：

教师活动：教师播放台风、洪水、干旱等气象灾害的实景视频，结合图表展示不同地区气象灾害的发生频率与季节变化，讲解其形成机制与影响区域。

学生活动：学生观看视频与图表，完成课堂练习，填写各类气象灾害的成因、发生季节及主要影响地区。

设计意图：利用多媒体资源增强学生对气象灾害的感性认识，通过图表分析提高学生读图能力与数据处理能力，深化对气象灾害分布规律的理解。

环节三：

教师活动：教师引导学生阅读教材中关于自然灾害影响的案例，组织小组讨论：自然灾害对人类社会造成了哪些具体损失？如何从地理角度分析这些影响？

学生活动：学生分组讨论，结合案例分析自然灾害对人口、经济、环境等方面的影响，并在全班进行汇报。

设计意图：通过案例分析与小组合作，提升学生综合分析能力，培养学生从地理视角理解自然灾害的社会影响，增强人地协调观。

环节四：

教师活动：教师介绍我国在自然灾害防治方面的监测预警系统、工程措施与非工程措施，结合实例说明如何通过科技手段降低灾害风险。

学生活动：学生记录防治措施的类型与实例，思考并讨论在日常生活中如何应用这些防灾知识。

设计意图：使学生了解现代防灾减灾体系的构成与作用，增强其应对灾害的实践能力与安全意识，落实教学目标中的实践应用要求。

环节五：

教师活动：教师布置课堂任务：根据所学内容，结合本地自然环境特点，设计一份简单的自然灾害应急计划，包括预警、避险、自救等内容。

学生活动：学生独立完成应急计划设计，部分学生展示成果，教师进行点评与补充。

设计意图：通过实践任务将知识转化为行动能力，强化学生防灾意识与责任感，提升综合应对灾害的能力，达成教学的情感与实践目标。

拓展

与小结

拓展延伸：

1.查阅资料，了解本地区历史上曾发生的主要自然灾害类型及其成因，分析其对当地经济与社会的影响。

2.模拟设计一个家庭自然灾害应急包，列