小学生参与图书馆图书更新的实践与探索教学研究课题报告.docx

小学生参与图书馆图书更新的实践与探索教学研究课题报告

目录

一、小学生参与图书馆图书更新的实践与探索教学研究开题报告

二、小学生参与图书馆图书更新的实践与探索教学研究中期报告

三、小学生参与图书馆图书更新的实践与探索教学研究结题报告

四、小学生参与图书馆图书更新的实践与探索教学研究论文

小学生参与图书馆图书更新的实践与探索教学研究开题报告

一、研究背景与意义

在“双减”政策深入推进与核心素养导向的教育改革浪潮下，图书馆作为学校教育的“第二课堂”，其功能正从传统的文献保存中心向阅读推广中心、素养培育中心转型。2022年版《义务教育语文课程标准》明确提出“要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加