难点详解人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》综合训练试卷(详解版).docxVIP

难点详解人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》综合训练试卷(详解版).docx

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人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》综合训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在农村的许多地方,过春节人们喜爱放鞭炮(如图所示),下面是四位同学关于这件事的观点,你觉得谁的观点最正确:

A.小明:放鞭炮能增加节日的喜庆气氛,鞭炮声不能算作噪声;

B.小华:放鞭炮没有任何好处;

C.小轩:放鞭炮虽然可以烘托节日气氛,但它会产生噪声、空气污染等问题;?

D.小新:只要用收录机播放鞭炮的录音,就不存在噪声污染问题了。?

2、一般来说,大礼堂四周墙壁都做的凹凸不平像蜂窝状,这是为了()

A.提高装饰效果??B.增强声音的响度

C.减少声音的反射???D.增强声音的反射

3、乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中:

A.对人的听力会产生严重危害;B.对人的学习会产生影响;

C.对人的睡眠不会产生影响;D.对人的学习、睡眠都不会产生影响.

4、一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静,究其原因,你认为正确的是()

A.可能是大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小

B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射

C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用

D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢

5、为了保护听力,在一般情况下,应该控制噪声不超过:

A.30分贝;B.50分贝;???C.90分贝;D.110分贝.

6、下列措施中,在传播途径中减弱噪声的是:

A.在市区内,禁止机动车鸣笛;

B.在嘈杂的车间,工人戴着防噪声耳罩;

C.机动车辆都安装有消声器;

D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗.

7、下列说法中正确的是

A.城市的绿化对减弱噪声也有一定的作用

B.声音不是细菌,所以无污染

C.广场上的高音喇叭对附近的居民没有害处

D.优美的乐曲一定不是噪声

8、你认为下列情况中没有发出噪声的是(?)

A.中午,同学们在教室里学习、休息时,有些同学大声嬉戏?

B.半夜时,有人引吭高歌

C.课堂上老师正在讲课,个别同学在小声讲话?

D.在歌剧院中,女高音歌唱家引吭高歌

9、噪声严重污染环境,影响人们的生活和工作,已成为社会公害。下列措施中不能减弱噪声的是

A、机动车辆在市内严禁鸣笛??????B、汽车排气管上安装消声器

C、清除城市垃圾,保持环境整洁?????D、在城市街道两旁种草植树

10、为了减少高速行驶的车辆产生的噪声对高速公路两侧居民的干扰,常在高速公路的两侧架设具有一定高度的屏障。这种有效、可行的防止噪声的措施是从(???)A.噪声产生环节减弱噪声????

B.噪声传播环节减弱噪声

C.噪声接收环节减弱噪声????

D.噪声产生、传播、接收三个环节减弱噪声

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、减弱噪声的途径有三条:一是_______减弱;二是_____减弱;三是___________减弱。

2、下列声音属于噪声是:_____________(填写序号),不属于噪声的是:

⑴城市里的汽车发动机的运转声;??⑵歌唱时乐器的伴奏声;

⑶晨读时的朗读声;?⑷自习课的喧哗声;?⑸深夜的引吭高歌声;

⑹老师讲课声干扰某个学生的睡觉;??⑺装修房间的电钻声;

⑻燃放爆竹的爆炸声。

⑼汽车的喇叭声??⑽公园里的小鸟鸣叫声。

3、如图5甲为常见的高音喇叭和医用听诊器,将它们制成这种形状,是为了减小声音的散失从而增大______________;如图5乙在学校附近设立禁止呜笛标志,其减弱噪声的措施是_______________。

4、如图10所示,甲、乙是两种声音的波形图,由图形可知,图____(甲/乙)是噪声的波形图,为了不影响学校正常的教学活动,某学校附近施工场地的搅拌机装上罩子,教室靠近施工场地一侧的窗子都关起来.这两项控制噪声的措施分别属于在_____处和____减弱噪音.

5、减弱噪声的主要途径有:(1)_____;(2)阻断噪声传播;(3)______。下列控制噪声的方法分别属于哪一种?A摩托车上的消声器____;?B在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状

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