重难点解析人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》综合测试练习题(解析版).docxVIP

重难点解析人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》综合测试练习题(解析版).docx

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人教版八年级上册物理声现象《噪声的危害和控制》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、以下措施不能达到减弱噪声目的的是:

A、摩托车的排气管上安装消声器;??B、机场人员佩戴有耳罩的头盔;

C、街头设置噪声监测仪;????????D、机动车辆在市内严禁鸣笛.

2、如图所示是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置,从装置上显示的分贝数可知()

A.此处的噪声能使人失去听力???B.此处的噪声能妨碍人们的工作和学习

C.此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠???D.此时的噪声是较理想的安静环境

3、近年来,为了控制噪声污染,改善居民的生活环境,有些城市采取了城区禁止汽车鸣笛、道路两边种花植树、高架桥两侧安装隔声板等措施。下图所示的标志中,表示“禁止鸣笛”的是

4、控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中,正确的是()

A.摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声

B.在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播

C.体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生

D.在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声

5、小燕同学家进行了以下几项装修,你认为哪一项不能减弱噪声()

A.封闭阳台???????B.安装空调

C.给卧室铺地毯?????D.安装双层玻璃窗

6、在以下措施中,不能达到减弱噪声目的的是

A.在摩托车上安装消声器???????B.机场工作人员佩带有耳罩的头盔???

C.街头设置噪声监测仪????????D.高架道路两侧建起透明板墙

7、有些地方,可以看到图所示的标志牌,它表示的意思是(?)

A.该地有乐队,可以出租

B.道路弯曲,注意行车安全

C.禁止鸣笛,保持安静

D.以上选项均不正确

8、如图所示,城市高架道路的部分路段,两侧设有3m左右高的透明隔板,安装这些隔板的目的是:

A.?保护车辆行驶安全;??????B.?减少车辆噪声污染;

C.?增加高架道路美观;?????D.?阻止车辆废气外泄.?????

9、对衣物没有放平引起的洗衣机振动而产生的噪声,最合理的处理方法是:(???)。

A、在声波处减弱,放平衣物;B、在传播过程中减弱,关上门窗;

C、在人耳处减弱,带上耳塞;D、在洗衣机内加更多的水。

10、下列说法中正确的是()

A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声

B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音

C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康

D.植树造林可以保护环境,减弱噪音

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、“无声手枪”是在______处减弱噪声的。

2、声音从产生到引起听觉的过程是:发声体的_____________产生声音,声音在_________________中传播,到人耳中引起__________的振动,这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经,听觉神经将信号传给大脑,从而产生听觉。城市中的高架路的汽车流量很大,产生的的噪音影响附近民居的市民休息,即使将窗户关上,噪音还是传到屋内,如果窗户用双层玻璃做,而且两块玻璃中间是___________的,可以大大减少噪声的影响。

3、中考期间有关部门会要求考点附近的工地停止施工以免施工产生的噪声影响考生答题,这项措施是从______防止噪声的。考试期间的铃声是用于______。

4、歌唱家的唱歌声,从物理学的角度看属于______;但在某些场合也会令人烦躁不安,这时的歌声就成为_______.

5、噪声是当代社会的公害之一,它是由发声体做__________发出的声音,公路两侧种有许多树,这是在_________减弱噪声。

6、声音分为乐音和噪声,电子琴能模仿各种乐器发出的声音,在技术上要解决的关键是能模仿各种乐器发出声音的___,噪声是当今社会的一大公害,它是由发声体的___产生的,有关资料显示,噪声每经过一条100m宽的林带可降低20―25dB,从减弱噪声的途径看,这是在_____中降低噪声的.

7、噪声已成为当今社会的三大污染之一,请你根据自己在生活或学习环境中的切身感受,举出两个噪声的例子。

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