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2025年小学五年级数学下册统计概率难点解析卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、填空题（每空1分，共20分）

1.一份调查报告，用扇形统计图表示各部分占总体的百分比，扇形越大，表示这部分占总体的（）越大。

2.为了表示身高变化的趋势，通常选用（）统计图比较合适。

3.某班同学进行跳绳测试，李明跳了150下，王红跳了160下，张强跳了155下，则这三次测试成绩的众数是（）下，中位数是（）下。

4.从一个不透明的袋子里摸球，袋子里有3个红球，2个白球，摸出红球的概率是（）。

5.某地六月份的平均气温是28℃，这表示（）。

6.抛掷一枚均匀的硬币，正面朝上的概率是（），同时出现正面和反面朝上的概率是（）。

7.在一个盒子里放有5个大小、形状完全相同的球，其中3个是黑色的，2个是白色的。任意摸出一个球，摸到黑色球的可能性（）摸到白色球的可能性。（填“大于”、“小于”或“等于”）

8.一组数据：8,7,9,7,8,9,10。这组数据的平均数是（），极差是（）。

9.某学校统计了五年级学生的身高情况，如果用条形统计图表示，能很清楚地看出（）。

10.概率的大小范围在（）和（）之间。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.下列事件中，属于确定事件的是（）。

A.掷一枚均匀的骰子，朝上的点数是6。

B.从一副扑克牌中（除去大小王）随机抽取一张，抽到红桃。

C.明天会下雨。

D.太阳从西边升起。

2.要比较两个班级学生身高数据的波动大小，最好使用（）。

A.平均数

B.中位数

C.众数

D.极差

3.一个圆形饼状图，其中阴影部分代表30%，则阴影部分的面积占整个饼状图面积的（）。

A.3/10

B.7/10

C.1/3

D.1/2

4.某统计图既表示出数据的多少，又能清楚地表示出数据增减变化的情况，这种统计图是（）。

A.条形统计图

B.扇形统计图

C.折线统计图

D.散点统计图

5.如果一组数据按从小到大排列为：a,b,c,d,e，其中位数是（）。

A.a

B.c

C.(b+c)/2

D.(c+d)/2

6.某校五年级有200名学生，他们的身高情况如下表：（注：此处无表格，假设数据如下：160cm及以下有50人，160-170cm有120人，170cm及以上有30人）该校五年级学生身高的众数大约是（）。

A.160cm

B.165cm

C.170cm

D.无法确定

7.甲、乙两个转盘，甲转盘被平均分成4等份，分别标有数字1,2,3,4；乙转盘被平均分成3等份，分别标有数字1,2,3。同时转动两个转盘，指针停在数字1的概率是（）。

A.1/4

B.1/3

C.1/12

D.1/6

8.一杯糖水，糖与水的质量之比是1:10，那么这杯糖水的含糖率是（）。

A.10%

B.1%

C.9%

D.11.1%

9.某小组同学统计了本周每天早上到校的时间，并制成了统计图。根据统计图，无法准确得到（）信息。

A.这周有多少天

B.每天早上到校的人数

C.该小组同学到校时间的集中趋势

D.每天最早到校和最晚到校的时间

10.小明掷两枚均匀的硬币，两次都出现正面的概率是（）。

A.1/2

B.1/4

C.1/8

D.1

三、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共10分）

1.一组数据的中位数一定是这组数据中出现次数最多的数。（）

2.概率是表示一个事件发生的可能性的大小，所以概率最小是0，最大是1。（）

3.扇形统计图能清楚地表示出各部分数量与总数之间的关系。（）

4.抽样调查得到的结果一定比全面调查的结果准确。（）

5.如果平均数、中位数、众数都相等，那么这组数据一定没有极差。（）

6.在一次抽奖活动中，抽奖的总次数越多，每次抽奖中奖的概率就越小。（）

7.任意摸出一个球，摸到红球的概率和摸到白球的概率之和是1。（）

8.用条形统计图可以表示出各部分数量占总数的百分比。（）

9.事件发生的次数越多，它的概率就越接近实际发生的次数所占的比率。（）

10.不可能事件发生的概率是0，必然事件发生的概率是1。