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六年级状物作文我与海贝900字（9篇）

六年级状物作文我与海贝900字第1篇

那天，阳光明媚，我和爸爸妈妈来到海边。海浪轻轻拍打着岸边，发出悦耳的声音。我迫不及待地沿着沙滩奔跑，寻找着美丽的贝壳。

突然，我发觉一个色泽鲜艳的海贝，它静静地躺在沙滩上，像一颗镶嵌在沙子里的宝石。我小心翼翼地捡起它，仔细地端详着。这个海贝呈淡黄色，上面点缀着红色的花纹，美丽极。我用手轻轻抚摸着它的表面，感觉光滑细腻，好像在触摸一件艺术品。

正当我沉浸在这份美好时，突然听到一个声音：“看，那什么？”我顺着声音望去，发觉一个小男孩正拿着一个海螺，好奇地观察着。他看到我手中的海贝，眼睛一亮，迫不及待地跑过来：“这个海贝真漂亮，能给我看看吗？”我微笑着把海贝递给他，他捧在手心里，爱不释手。

没想到，这个小男孩竟然我的同学小明。他兴奋地说：“我们一起去找更多的海贝吧！”于，我们沿着沙滩寻找起来。不一会儿，我们又找到几个不同颜色、不同花纹的海贝，它们在阳光下熠熠生辉。

我们一边找海贝，一边聊天。小明告诉我，他从小就喜欢收集各种贝壳，家里已经摆满各种各样的海贝。我羡慕地说：“那你一定很有经验，教教我吧！”小明笑着点点头，耐心地教我如何分辨海贝的种类，如何辨别它们的优劣。

在寻找海贝的过程中，我们还遇到许多游客。他们有的在拍照留念，有的在捡拾贝壳，还有的在海边嬉戏。这时，我听到一阵悠扬的音乐声，原来海边的小卖部在播放歌曲。那歌声悠扬动听，好像在诉说着大海的故事。

那一刻，我明白，大海不仅孕育无数生命，还孕育丰富多彩的文化。海贝，只大海众多馈赠中的一部分。而我，能在这片广阔的海洋中，捡拾到这些美丽的贝壳，多么幸运的一件事。

六年级状物作文我与海贝900字第2篇

在我六年级的那个夏天，我有幸在海滩上捡到一枚海贝。这枚海贝，虽然不大，却承载大海的故事，也引发我对生活的深刻思考。

那一个阳光明媚的午后，我和爸爸妈妈一起来到海边。海浪轻轻拍打着沙滩，海风带着咸咸的味道，让人心旷神怡。我在沙滩上漫步，目光被一枚闪着银光的贝壳吸引。我弯腰捡起它，发觉它的表面光滑，颜色斑斓，好像大海的眼睛，注视着每一个过往的行人。

这枚海贝让我想起古人所说的“海纳百川，有容乃大”。大海之所以伟大，因为它包容无数的水滴，汇聚成浩瀚的海洋。而海贝，则大海中无数生命的一个缩影。它虽然微小，却有着坚韧的生命力和独特的魅力。

我观察着这枚海贝，发觉它的纹理中蕴含着丰富的故事。每一道纹理，都像大海的脉搏，跳动着生命的节奏。我想象着海贝在海底的生活，它经历多少潮起潮落，见证无数生命的诞生与消逝。这让我不禁对大海产生敬畏之情。

海贝的存在，也让我思考起人与自然的关系。在现代社会，人类对自然的索取越来越多，而给予的却越来越少。我们否应该像海贝一样，学会珍惜和感恩？我们应该如何平衡人类的发展与自然的保护？

为找到答案，我开始查阅有关海洋生态的资料。我发觉，全球每年有超过800万吨塑料垃圾进入海洋，对海洋生物造成极大的危害。海贝的生存环境也在不断恶化。这让我深感忧虑，也让我意识到保护海洋生态的重要性。

我决定从自己做起，减少使用一次性塑料制品，积极参与海洋清洁活动。同时我也呼吁更多的人加入到保护海洋生态的行列中来，共同守护我们美丽的家园。

这枚海贝，虽然只海滩上的一粒沙，却在我心中留下深刻的印记。它让我明白生命的可贵，也让我懂得责任与担当。我相信，只要我们每个人都行动起来，我们的世界一定会变得更加美好。

六年级状物作文我与海贝900字第3篇

在我家的鱼缸里，静静地躺着一颗海贝。它不大，但形状独特，颜色斑斓，好像海底世界的一角，静静地诉说着它的故事。

海贝的外壳呈椭圆形，表面光滑，有着细腻的纹理。它的颜色那种深沉的蓝色，中间夹杂着银色的条纹，就像夜空中闪烁的星星。每当我仔细观察，总能发觉一些微小的图案，像海洋生物的轮廓，又像抽象的艺术画。

海贝的壳内，它柔软的身体。它的身体呈乳白色，肉质饱满，眼睛小小的，像两颗黑色的珍珠。每当我轻轻触摸它，它就会微微颤动，好像在回应我的问候。

这颗海贝我从海边捡回来的。那一个阳光明媚的下午，我和爸爸妈妈一起去海边。海浪拍打着礁石，发出阵阵悦耳的声音。我在沙滩上奔跑，追逐着海浪，捡拾着贝壳。当我看到这颗海贝时，它那独特的形状和颜色立刻吸引我的注意。我小心翼翼地捧起它，感受着它的温度，好像能听到它来自海底的故事。

回到家后，我把海贝放在鱼缸里。它很快就适应新环境，每天静静地躺在那里，好像在思考着什么。我常常会坐在鱼缸前，静静地观察它，感受着它的存在。

这颗海贝让我想起生活中的许多事情。它那独特的形状和颜色，就像我们每个人一样，都独一无二的。我们每个人都有自己的故事，都有自