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2025年小学五年级科学下册期末知识总结试卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列植物中，主要依靠种子繁殖后代的是（）。

A.苔藓B.蕨类C.裸子植物D.被子植物

2.下列动物中，属于昆虫的是（）。

A.蜘蛛B.蚂蚁C.蜻蜓D.鱼类

3.下列物质中，不易溶于水的是（）。

A.食盐B.糖C.碘D.小苏打

4.下列现象中，属于物理变化的是（）。

A.铁生锈B.水结冰C.碳燃烧D.食物腐烂

5.太阳能属于（）。

A.化学能B.热能C.光能D.机械能

6.下列行为中，有利于保护生物多样性的是（）。

A.乱砍滥伐B.建立自然保护区C.随意引进外来物种D.饲养野生动物

7.植物的根主要功能是（）。

A.进行光合作用B.吸收水分和无机盐C.结果实D.蒲公英传播种子

8.下列动物中，用肺呼吸的是（）。

A.鱼类B.昆虫C.鸟类D.蜗牛

9.下列岩石中，主要由火山喷发出的岩浆冷却凝固形成的岩石是（）。

A.花岗岩B.石灰岩C.页岩D.砂岩

10.影响植物生长最重要的非生物因素是（）。

A.土壤B.温度C.光照D.空气

二、填空题（每空1分，共20分）

1.植物的六大器官是根、茎、叶、花、果实和______。

2.昆虫的身体分为头、胸、______三个部分。

3.水的蒸发和凝结是水三种状态之间的______变化。

4.能量可以从一种形式转化为______形式。

5.生物必须适应环境才能生存，例如，沙漠里的植物通常具有______的叶子。

6.我们常用的铅笔芯主要成分是______。

7.植物的生长需要阳光、______、空气和水等条件。

8.热传递的方式有传导、对流和______。

9.像绿豆、向日葵这样的植物，它们的种子外有果皮包被着，属于______植物。

10.观察是一种有目的、有计划、比较______的感知活动。

三、判断题（每题2分，共20分）

1.所有植物都能进行光合作用。()

2.哺乳动物都具有胎生和哺乳的特点。()

3.水结成冰后，质量会变小。()

4.动能和势能都是常见的能量形式。()

5.保护生物多样性就是保护我们人类自己。()

6.植物的茎都能长出叶子。()

7.鱼类用鳃呼吸，可以在水中获得氧气。()

8.花生和玉米都是双子叶植物。()

9.砂岩是一种由松散的沙粒经过压紧、胶结而成的岩石。()

10.影响植物生长的最重要因素是水分。()

四、简答题（每题5分，共15分）

1.简述植物的光合作用的意义。

2.解释什么是生物适应环境。

3.简述设计实验探究影响植物生长因素的一般步骤。

五、综合应用题（10分）

结合你所在地区的自然环境特点，分析当地的主要气候特征，并提出两条保护当地生态环境的建议。

试卷答案

一、选择题

1.D2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.C9.A10.C

二、填空题

1.种子2.腹3.物理4.其他5.减少水分蒸发6.石墨7.土壤8.辐射9.被子10.系统

三、判断题

1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×

四、简答题

1.植物的光合作用意义：制造有机物（食物），储存能量；释放氧气，供生物呼吸。

2.生物适应环境：指生物体与环境表现出的协调关系。生物体通过形态、结构、生理等方面的特征来适应环境条件，以便生存和发展。例如，沙漠植物叶片变小是为了减少水分蒸发。

3.设计实验探究影响植物生长因素的一般步骤：提出问题；做出假设；设计实验方案（包括控制变量）；进行实验；收集数据；分析数据；得出结论；交流评估。

五、综合应用题

（答案仅供参考，言之有理即可）

示例：当地气候特征：夏季炎热干燥，冬季温和多雨（或根据实际情况填写）。保护生态环境建议：1.增加绿化面积，种植本地植物。2.推广节水灌溉，合理利用水资源。

解析

一、选择题

1.裸子植物和被子植物都是种子植物，都能产生种子繁殖后代。苔藓植物和