中学英语听说课教学设计:问路与指路表达学习.pdfVIP

中学英语听说课教学设计:问路与指路表达学习.pdf

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吴老师初一级英语科师生讲学稿课

题Module6Aroundtown

Unit1CouldyoutellmehowtogettotheNationalStadium?第1

课型:听说课;主备:审核人:讲学时间:2015年4月日

学习目标:1.学习新词汇和有用的日常表达.2学会问路、指路的常用表达

学习重点:掌握方位的表达方式;学习难点:问路、指路的常用表达;

学习方法:小组合作、尝试教学法

课前:一、根据提示,填写单词。

1.Excuseme.Canyoutellmehowtogettothe[bæŋk].

2.Go[əlɔŋ]theroadandyou’llseeit

3.Thebankis(对面)thebookshop.

4.Peoplelikegotoworkby(地铁)inGuangzhou.

5.Thousandsof(游客)cometoeveryyear.

二、学习过程:1.利用课件导入新课,利用学习单词。

2、利用课件,学习Activity1,先听:把单词和匹配.

3.听取信息

Whereisthemuseum?Walk1.thestreet,turnrightandgoacrossthepark.

Whereisthebank?It’sinHighStreet,2.thecinemaandthebookshop.

Whereistherestaurant?It’s3.thestation.

Whereisthestation?Crossthestreetandturn4..

4、Activity3.听,回答问题

()1、Wherearethey?A.Inthestreet.B.Intheshop.C.Inthebank.

()2、Whatdoesthetouristwanttobuy?A.Amap.B.Aguidebook.C.Aphone.

()3、DoesLinglingknowhowtogettheNationalStadium?A.Yes,shedoes.B.No,shedoesn’t.

5、ReadthedialogueandfinishActivity3and5.Thenchecktheanswersonebyone.

6、小组合作:学生听、跟读.然后两人一组进行练习、表演。

7、小组讨论:Talkabouthowtoasktheway.学生两人一组进行类似练习和表演。

五、总结:问路、指路的常用表达

六、作业:完成第2练习加翻译下列句子。

1.你能告诉我到的路吗?

2.我怎样到市场呢?

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