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如果有一天，
我能够对我们的公共利益有所贡献，
我就会认为自己是世界上最幸福的人了。
——果戈理
—共“jiàn”好生活一起向未来—
单
元
一
我参与我奉献
体
化
“践”
行
建立良好的公共秩序
我们的公共生活
“建”
立
“见”
识
作业设计单位：合肥市习友路小学
作业设计团队成员：（以姓氏笔画为序）
丁仕丽、吕碧雯、刘琴、李广琴、陈广秀、赵倩倩
01
单元信息
单元分析
02
课标要求
教材分析
学情分析
2
3
6
03
单元学习作业目标
学习目标
作业目标
7
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