二级数学版-万以内数加减法二教学设计与实践.pdfVIP

第五单元第3：万以内数的加减法（二）

年级：二年级版本：版

授课单位及：市丰台区东铁匠营第一小学

指导单位及教育学院丰台分院

一、教学背景简述

本节课教学重点是进一步巩固万以内数的加减法（不进位）的计算方法，并

学习加减法计算的验算方法。通过本节课的学习，学生能够从生活中发现并提出

简单的数学问题，在尝试解决的过程中，进一步理解算理，掌握计算方法。知道

在计算需要验算进行检查，能够发现用减法可以验算加法，在此基础上，发

现用加法也可以验算减法。学会验算的书写格式，初步培养学生自觉估算和验算

的意识。

本节课是在学习了简单的加、减法估算，万以内数不进位加、减法计算的基

础上进行的。学生面的学习中，已经能够正确计算出万以内数的加减法（不

进位），掌握了万以内数不进位加、减法的计算方法，并且能够根据实际问题进

行估算，具有一定精确计算、估算的经验，但是缺少自觉估算和验算的意识。

针对学生的学习经验和特点，形成本节课的教学策略：

1.创设生活情境，把运算与现实问题情境联系起来，激发学生主动计算的积

极性。

2.验算的方法学生可以根据加减法之间的关系探索发现，因此，课上为学生

了自主探究的空间，通过旧知识迁移学习新知识，渗透转化思想。

3.根据学生的特点设计学生的练习形式，如“走迷宫”、“捉迷藏”

的游戏，学生体会先观察再计算，可以灵活的解决问题，在轻松愉快的活动中提

高运算能力。

二、学习目标

1.进一步掌握三位数加减三位数的计算方法，理解算理；学会加减法的验算

方法，体会验算的意义。

Unit53son:Additionandsubtractionofnumberswithin

tenthousand(2)

Grade:Grade2Textbookversion:BeijingversionTeachingteacherunitand

name:RenJingxia,DongniangjiangyingNo.1PrimarySchool,FeniDistrict,

BeijingInstructorunitandname:FeniBranchofBeijingEducationCollege

MaMingyan

1.Briefdescriptionof

teachingbackground

Thefocusofthissonistofurtherconsolidatethecalculationmethodofadditionand

subtraction(nocarry)ofnumberswithintenthousand,andlearntheverificationmethodofaddition

andsubtractioncalculation.Throughthestudyofthisson,studentscandiscoverandpropose

simplemathematicalproblemsfromlife,andfurtherunderstandarithmeticsandmastercalculation

methodsintheprocessoftryingtosolvethem.Knowthataftercalculation,youneedtoverifythe

calculationandche