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初中地理实践活动中的教学评价策略研究教学研究课题报告
目录
一、初中地理实践活动中的教学评价策略研究教学研究开题报告
二、初中地理实践活动中的教学评价策略研究教学研究中期报告
三、初中地理实践活动中的教学评价策略研究教学研究结题报告
四、初中地理实践活动中的教学评价策略研究教学研究论文
初中地理实践活动中的教学评价策略研究教学研究开题报告
一、研究背景与意义
在当前教育改革的浪潮中,核心素养导向的课程改革正深刻重塑基础教育的形态,地理学科作为培养学生人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力的重要载体,其实践活动的教学价值日益凸显。初中阶段是学生认知发展、能力形成的关键期,地理实践活动以其“做
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