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2016-2025年深圳中考作文题目分析
一、总体命题趋势概述
通过对2016-2025年深圳中考作文题目的系统梳理,我们可以清晰地看到深圳
中考作文命题的演变轨迹和核心特点。这十年间,深圳中考作文命题经历了从半
命题到全命题再到半命题的形式变化,主题内容也从单纯的个人成长向更广泛的
社会生活、文化传承和时代感知拓展。
1.1命题形式演变
深圳中考作文命题形式经历了三个明显阶段:
2016-2017年:以半命题与材料作文结合为主,如2016年的《我的表情包里
没有____》。
2018-2024年:全命题+引导语模式占据主导,如2018年的《我和深圳____
的细节》、2020年的《见证美好》、2023年的《把学到的用起来真有意义》等。
2025年:时隔6年再次回归半命题形式,题目为《而今才识到____的滋味》,
要求从学习担当尊重追求四个关键词中选择一个补全题目。
1.2主题内容发展
深圳中考作文主题内容呈现出从个人到社会、从具体到抽象的发展趋势:
自我成长类(占比约40%):如《是你,让我超越了平常的自己》《我的动力源》
等,侧重个人在经历中的蜕变与突破。
实践应用类(占比约20%):如《把学到的用起来真有意义》《这创意,让我激动
不已》,强调知识与生活的结合。
社会感知类(占比约30%):如《看,风景在变》《见证美好》,引导考生关注自
然与社会的变化。
地域特色类(占比约10%):如《我和深圳……的细节》,体现深圳本土元素与
考生生活的联结。
1.3核心考查要素
深圳中考作文始终围绕以下核心要素展开考查:
生活敏感度:能否从日常细节中提取写作素材,如2023年的知识应用题要求考
生将学到的知识运用到生活中解决问题。
思辨深度:对变与不变付出与收获等关系型主题的理解,如2024年的
《看,风景在变》需要考生思考变化中的不变本质。
情感真实性:杜绝套作,强调我的真实经历与感悟,如2022年的《是你,
让我超越了平常的自己》要求写出真实的成长经历。
时代关联性:隐性考查对科技发展、社会进步的观察,如2021年的《这创意,
让我激动不已》暗含对创新精神的关注。
二、历年作文题目详细分析
2.12016年:《我的表情包里没有____》
第1页共8页
题目特点:这是一道半命题作文,表情包指向一个人情感表露的外在形式,
没有一词提示了题目暗含着某个特定的前提。考生需要通过写有关某种情况
下,我的表情包里没有某个表情的事件,表达作者对某人或某事的特定感情
或感悟。
写作要点:可以运用对比的手法,写别人有的表现和我没有的表现,突出主
题。例如,可以写我的表情包里没有悲伤,通过具体事例表现自己面对困难
时的坚强。
命题意义:该题目通过流行文化元素表情包切入,贴近学生生活,同时引导
考生思考情感表达与内心世界的关系,考查学生的观察力和情感表达能力。
2.22017年:《我的动力源》
题目特点:这是一道全命题作文,动力源指的是能够给自己提供动力的事物
或人。考生需要思考自己的动力来自哪里,是梦想、目标、家人的鼓励、朋友
的支持,还是自己的兴趣爱好等。
写作要点:通过具体事例来阐述这个动力源是如何激励自己前进的,以及对自己
的成长和发展产生的影响。例如,可以写我的动力源是爷爷的教导,通过回
忆爷爷的故事和话语,展现其对自己的激励作用。
命题意义:该题目关注学生的内心世界和成长动力,引导学生反思自己的成长过
程,发现身边的正能量,体现了立德树人的教育理念。
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