2025年大学经济犯罪侦查专业题库—— 大学生心理素质与经济犯罪意识培养研究.docxVIP

2025年大学经济犯罪侦查专业题库——大学生心理素质与经济犯罪意识培养研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、论述题（请选择其中一个题目进行论述，不少于800字）

1.结合当前经济犯罪的新特点，论述大学生群体中常见的心理素质缺陷如何成为其易受经济犯罪侵害或参与经济犯罪的重要诱因。并针对这些心理素质缺陷，提出在高校环境中系统性地进行经济犯罪意识培养的具体策略。

2.论述提升大学生经济犯罪意识的重要性。分析当前大学生在经济活动中面临的主要经济犯罪风险类型及其危害，并从心理学视角出发，探讨如何构建一个多层次、全方位的大学生经济犯罪意识培养体系。

二、案例分析题（请根据以下案例进行分析，不少于600字）

某高校大三学生李明，平时性格较为内向，学习优秀，家庭经济条件一般。近期，他通过社交软件认识了一位自称是某投资公司分析师的“朋友”，对方常以内部消息为由，推荐高收益低风险的投资项目。李明在对方多次“成功案例”的诱导下，先后投入了其大部分生活费和向亲友借来的款项，最终发现对方平台为虚假投资平台，导致血本无归，并陷入严重的心理困境，出现焦虑、抑郁症状，甚至影响到正常学习和生活。

请运用心理学相关知识，分析李明在此次事件中可能存在的心理素质弱点，以及导致其容易受到此类经济犯罪侵害的心理机制。并分析当前高校在防范此类针对学生的经济犯罪方面可能存在的不足，提出改进建议。

三、方案设计题（请根据以下要求设计一份方案，不少于500字）

假设你是一名高校学生事务工作者，负责策划和组织面向全校新生的“防范经济犯罪，护航青春梦想”主题教育活动。请设计一份详细的活动方案，重点说明如何将大学生心理素质的提升与经济犯罪意识的培养有机结合起来，提高教育活动的针对性和实效性。方案应至少包含活动目标、活动形式、内容安排、实施步骤、保障措施以及预期效果评估等方面。

试卷答案

一、论述题答案

（以下仅提供部分要点和思路，具体论述需展开）

1.论述大学生心理素质缺陷与经济犯罪意识培养策略

*心理素质缺陷与经济犯罪风险：

*风险感知能力不足：对经济犯罪的手段、形式认识不清，低估风险，易轻信高利诱惑（如李明案例）。

*冲动性与易感性：心理决策模式简单，易受情绪和外部压力影响，缺乏理性分析，冲动投资或借贷。

*情绪管理能力欠佳：在面对挫折（如学业压力、情感问题）时，可能寻求不健康的财务刺激，或因焦虑、贪婪而陷入骗局。

*自我控制力弱：难以抵制诱惑，尤其是在社交媒体等环境下，容易过度分享个人信息或进行非理性消费。

*社会认知偏差：如过度信任权威或陌生人（“朋友”推荐），缺乏对复杂社会关系的辨别能力。

*自信心与自尊心问题：部分学生可能通过获取财富来证明自身价值，易被“快速致富”的承诺吸引。

*经济犯罪意识培养策略：

*课程体系融入：开设必修或选修课程，系统讲授经济犯罪知识（类型、手段、法规）、心理学常识（风险识别、情绪管理）、金融基础知识。结合案例分析，提升辨别能力。

*心理辅导与干预：建立心理咨询服务，帮助学生识别和管理压力、情绪，提升抗压能力和理性决策能力。开展财商教育，培养健康的消费观和理财观。

*校园文化活动：举办经济犯罪防范知识竞赛、模拟法庭、主题辩论赛、宣传展览等，营造防范氛围。邀请专家学者、公安干警、受害者现身说法，增强警示效果。

*实践体验活动：组织参观金融机构、参与反诈宣传活动、进行模拟投资等，增强感性认识和实践能力。

*网络平台建设：利用校园网、公众号、APP等发布风险提示、典型案例、防骗指南，提供在线咨询和互动平台。

*家校社协同：加强与家长沟通，共同关注学生财务状况和心理状态。与公安机关、金融机构、社区合作，形成防范合力。

*诚信与法治教育：加强诚信教育，培养学生的法律意识和责任感，使其认识到经济犯罪的严重后果。

2.论述提升大学生经济犯罪意识的重要性及培养体系构建

*重要性：

*保护学生切身利益：大学生经济来源有限，易受骗，提升意识是保护其财产安全和身心健康的基本要求。

*维护校园安全稳定：经济犯罪频发会影响校园正常秩序，甚至引发次生社会问题。

*促进社会诚信建设：培养学生的防范意识和法治观念，有助于营造诚信的社会环境。

*服务国家反诈战略：大学生是社会的重要组成部分，提升其意识是全民反诈工作的重要一环。

*提升未来职业素养：良好的经济犯罪意识和风险防范能力是未来职场人士必备的素养。