灯光优秀讲课文档.pptVIP

灯光课件优秀课件;第2页，共31页。;第3页，共31页。;;沸腾的天安门广场;灯火通明的天安门广场;五彩缤纷的夜晚;导入语：;灯光;王愿坚，山东人，当代军旅作家，15岁参加八路军，做过报社记者和编辑。

主要作品有《党费》《粮食的故事》《七根火柴》《普通劳动者》《足迹》《路标》以及电影文学剧本《闪闪的红星》。;我会读：;词语回家;读课文，思考：;1、郝副营长给你留下了怎样的印象？

郝副营长是一个积极上进，热爱读书；热爱孩子，向往美好生活；英勇善战，勇于牺牲的战斗英雄。

;“多好啊！”这句话分别是谁在什么情况下说的？

;游客;沸腾的天安门广场;大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着

交通沟的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴

盒，一手轻轻地划着(zháo)火柴。他并没有点烟，却

借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破书。书上有一

幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下

聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。

“多好啊!”他在自言自语。（4—5小节）;;他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼

图画，深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习该

多好啊!”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空完全陷入了对未来的憧憬里。（7小节）;他们在说这句话时，看到的是什么，可能想到了什么？

;按要求填空：;微弱的火柴亮光使郝副营长对灯光充满了无限的向往，为了实现自己的理想，他用点燃那本书的微弱火光照亮通向胜利的道路，为了孩子们能够在电灯底下学习献出了自己宝贵的生命。;课文总结;2、课文以灯光为题，开头结尾都提到天安门前的灯，有什么深意？

以灯光为线索，贯穿全文，并在开头结尾都写到天安门前的灯，为了告诉读者：这样温暖明亮的灯光,这样的幸福生活来之不易，我们千万不要忘记那些给我们带来幸福生活的革命先烈！

;理解“灯光”的深刻含义：;

1倒叙。把现实与过去联系起来；

2首尾呼应。从灯光开始写，最后回到灯光上来；

3以灯光为线索。;11*灯光;请记住！那些战争年代的英雄们！

董存瑞;;谢谢大家！