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2015年广西高中
化学教师培训
《化学反应原理》教学实践与反思
《化学反应原理》教学实践与反思
南京外国语学校陈懿
2015.07.18
课程标准——主题1化学反应与能量
1.了解化学反应中能量转化的原因,能说出常见的
能量转化形式。
2.通过查阅资料说明能源是人类生存和发展的重要
基础,了解化学在解决能源危机中的重要作用。
知道节约能源、提高能量利用效率的实际意义。
3.能举例说明化学能与热能的相互转化,了解反应
反应
热和焓变的涵义,能用盖斯定律进行有关反应热
热和焓变盖斯定律
的简单计算。
4.体验化学能与电能相互转化的探究过程,了解原
原
电池和电解池的工作原理,能写出电极反应和电
电池和电解池的工作原理电极反应和电
池反应方程式。
池反应方程式
课程标准——主题1化学反应与能量
5.通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作
原理,认识化学能与电能相互转化的实际意义及
其重要应用。
6.能解释金属发生电化学腐蚀的原因,认识金属腐
蚀的危害,通过实验探究防止金属腐蚀的措施。
课程标准——主题2化学反应速率与化学平衡
1.知道化学反应速率的定量表示方法,通过实验测
定某些化学反应速率。
2.知道活化能的涵义及其对化学反应速率的影响。
3.通过实验探究温度、浓度、压强和催化剂对化学
反应速率的影响,认识其一般规律。
4.通过催化剂实际应用的事例,认识其在生产、生
活和科学研究领域中的重大作用。
5.能用焓变和熵变说明化学反应的方向。
课程标准——主题2化学反应速率与化学平衡
6.描述化学平衡建立的过程,知道化学平衡常数的
涵义,能利用化学平衡常数计算反应物的转化率。
7.通过实验探究温度、浓度和压强对化学平衡的影
响,并能用相关理论加以解释。
8.认识化学反应速率和化学平衡的调控在生活、生
产和科学研究领域中的重要作用。
课程标准——主题3溶液中的离子平衡
1.能描述弱电解质在水溶液中的电离平衡,了解酸碱
弱电解质在水溶液中的电离平衡
电离理论。
2.知道水的离子积常数,能进行溶液pH的简单计算。
水的离子积常数pH的简单计算
3.初步掌握测定溶液pH的方法,知道溶液pH的调控在
工农业生产和科学研究中的重要应用。
4.认识盐类水解的原理,归纳影响盐类水解程度的主
盐类水解的原理影响主
要因素,能举例说明盐类水解在生产、生活中的应
要因素
用。
5.能描述沉淀溶解平衡,知道沉淀转化的本质。
沉淀溶解平衡沉淀转化的本质
一、《化学反应原理》教材分析
功能定位
功能定位认识化学反应
认识化学反应
应用化学反应
应用化学反应
学生通过《化学反应原理》的学习能够有效提
学生通过《化学反应原理》的学习能够有效提
升对化学反应的认识,能够宽视野、多角度分析和
升对化学反应的认识,能够宽视野、多角度分析和
应用化学
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