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科技创新活动在高中地理课程中的实施与评价研究论文

摘要：本文旨在探讨科技创新活动在高中地理课程中的实施与评价方法，以提升学生的地理素养和创新能力。通过分析当前高中地理课程中科技创新活动的现状，提出问题并探讨相应的解决策略，为高中地理教育改革提供有益参考。

关键词：科技创新活动；高中地理；课程实施；评价研究

一、问题的提出

（一）科技创新活动在高中地理课程中的实施问题

1.教师对科技创新活动的认识不足

在高中地理教学中，部分教师对科技创新活动的理解较为片面，认为其仅是一种辅助教学手段，而未能意识到科技创新活动对于培养学生地理素养和创新能力的重要意义。这种认识上的不足导致教师在课堂教学中未能充分