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高中地理VR教学中的学生认知发展研究论文

摘要：本文以高中地理VR教学为研究对象，探讨学生在虚拟现实环境中的认知发展过程。通过分析VR教学在高中地理课程中的应用现状，以及学生认知发展的具体表现，旨在为我国高中地理VR教学提供理论依据和实践指导。

关键词：高中地理；VR教学；学生认知发展；教学策略

一、引言与背景

（一）1.VR教学在高中地理课程中的应用现状

随着科技的发展，虚拟现实（VR）技术逐渐走进教育领域，高中地理教学也不例外。VR教学以其独特的沉浸式体验、丰富的教学资源、互动性强的特点，为高中地理教学注入了新的活力。然而，在实际应用中，VR教学在高中地理课程中的普及程度并不高，许多教师