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初中地理探究：自制天文望远镜观测流星雨观测技巧研究论文

摘要：本文以初中地理课程为载体，通过自制天文望远镜观测流星雨，探讨初中生在地理探究活动中的观测技巧。旨在激发学生对地理学科的兴趣，提高实践操作能力，培养科学探究精神。

关键词：初中地理；自制天文望远镜；流星雨观测；探究技巧

一、引言与背景

（一）初中地理课程中流星雨观测的重要性

1.流星雨观测有助于激发学生对地理学科的兴趣

地理学科涉及自然现象的观测与研究，流星雨作为一种壮观的自然现象，具有极高的观赏价值。在初中地理课程中引入流星雨观测，可以激发学生对地理学科的兴趣，使他们更加关注自然现象，从而提高地理学科的学习积极性。

2.流星雨观