温故知新;一元一次方程;通过分析实际问题中的数量关系,建立方程解决问题,进一步认识方程模型的重要性。
掌握移项方法,学会解“ax+b=cx+d”类型的一元一次方程,理解解方程的目标,体会解法中的蕴涵的化归思想。
经历移项法则的形成过程,培养自己探究、归纳和概括的能力。;自学指导;问题1把一些图书分给某班学生阅读,如果每人分3本,则剩余20本,如果每人分4本,则还缺25本。这个班有多少人?;分析:
(1)审:题目中的已知量、未知量分别是什么?相互之间有何数量关系?怎样确定设未知数的方法?
(2)设:设________________。
若每人分3本,共分出___
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