七年级数学上册-1.3-探索三角形全等的条件课件3-鲁教版五四制.ppt

1.3判定三角形全等的条件(3)

想一想：1.三角形全等的判定方法“边边边”“角边角”“角角边”的内容是什么？2.利用题目所给条件，判定两个三角形全等说理时，应注意什么问题？3.如果已知一个三角形的两边及一角，有哪几种情况呢？每种情况下得到的三角形都全等吗？【创设情境，导入新课】

【教学目标】1.经历探索判定三角形全等“边角边”条件的过程；2.学会并能应用“边角边”条件，说明两个三角形全等.

【课中实施】1.自主学习，预习诊断：想一想：“两边及一角”，有几种可能的情况？

两边一角对应相等两边夹角分别相等（边角边）两边一对角分别相等（边边角）

2.合作探究，展示交流：做一做：若“两边及一