高中二年级生物《激素调节的过程（第一课时）》.pptxVIP

第2节激素调节的过程（第一课时）;学习目标;血糖质量：4mmol/L×5L÷1000×180g/mol=3.6g

每分钟消耗糖类：300g÷60min=5g/min

能跑时长：3.6g÷5L1min;一、激素调节的实例;一、激素调节的实例;一、激素调节的实例;一、激素调节的实例;;;;

促进

;胰岛B细胞分泌胰岛素;①协同作用：不同激素对同一生理效应发挥相同的调节作用。

②相抗衡：不同激素对同一生理效应发挥相反的调节作用。;;1.下列有关糖代谢及其调节的叙述，正确的是();2.如图为人体血糖平衡调节示意图，下列分析错误的是();;;;2.（P55拓展应用，第2题）假如你是一位工程师，要为胰岛素分泌不足的糖尿病患者设计一个随身携带的“人工胰岛”（已有这类产品），请写出你的设计思路，指出需要解决的问题。;3.（P64非选择题第2题）下图中的曲线分别表示两个人饭后血糖变化的情况。请分析该图回答：那一条曲线是糖尿病患者的？为什么？;4.人体血糖水平受多种因素的影响。下列叙述错误的是()A.胰岛素可以催化血糖转化为糖原，使血糖水平降低B.血糖水平降低促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素C.在血糖平衡的调节过程中存在反馈调节D.人长期处于紧张焦虑状态，血糖水平往往比正常状态要高

;谢谢观看！