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小学科学口语表达教学中情境创设与效果评估论文

摘要：本文针对小学科学口语表达教学中情境创设与效果评估的重要性进行了深入分析，旨在为教师提供实用的教学策略和评估方法。文章首先分析了背景，包括当前教育政策导向和小学科学口语表达教学的现状，接着探讨了情境创设与效果评估在科学口语表达教学中的应用，最后提出了相应的教学建议。

关键词：小学科学；口语表达；情境创设；效果评估

一、背景分析

（一）当前教育政策导向

1.新课改背景下，教育部门强调培养学生的综合素质，尤其是科学素养。科学素养不仅包括科学知识，还包括科学方法、科学态度和科学精神。在小学科学教学中，口语表达能力的培养显得尤为重要。

2.当前教育